優秀勵志文章
優秀勵志文章1
前兩三個月，因為母親身體原因，我每個周末都會坐高鐵回到老家。一些昔日的中學同學知道消息后，也會趕到家中，探望母親之余，我們自己也會敘敘舊。
敘舊中，大家提及三個同學遭遇挫折之后的故事，不禁唏噓。
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A君大學畢業后開始在深圳辦工廠，工廠效益最好的時候，員工有400多人，最平淡的年成也有將近100人。他的特點就是膽大心細，在我們還在謀求體制內生活的時候，他當起了老板。
A君的轉變是20xx年，事由是炒股。20xx年股票漲到6000點的時候，他殺進去了，結果股市一瀉千里。越想解套越被套，他所有家產都虧進去了。炒股兩年，自然疏于對工廠的管理。工廠業務頓減，客戶投訴增多，骨干員工出走，整一個惡性循環。
炒股失利，他的妻子并沒有因此大吵大鬧，每天均是好言相勸，勸他把精力放回開廠這件事上。妻子越是知書達理，他越是一蹶不振。他陷入無限的自責中，覺得對不起妻兒子女，對不起家庭。他回到廠里，面對一堆爛泥，他無力再糊上墻。他再一次陷入自責中，覺得對不起當年一直跟著他打江山的兄弟們。
自責像瘟疫，具有傳染性。自責也像麻藥，具有麻醉性。A君在自責中度過了很多年。他不想干任何事，除了自責。任何事都提不起他興趣，除了自責。
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高中時代的B君，讀書不錯，學習上等，籃球打得好，校隊隊員，性格活潑、自信。下午的時候，住校的女生經常打完飯就去籃球場臺階上坐著，邊吃飯邊看他練球。
B君高考發揮失常，連中專都沒考上。他從此一蹶不振。我讀大學、寒假回到老家，同學之間還有一些聚會，印象中他喜歡說一句口頭禪：“不要高估自己”。這句口頭禪更多地是說他自己。他埋怨自己高考前高估了自己，導致沒有做更好的準備。一年、兩年、三年、五年，他還是這句口頭禪。
有一年春節，我記得很清楚，天空飄起雪花，我在縣城辦完事趕緊準備回家。啟動車子的時候，發現迎面騎來一輛慢悠悠的自行車，車上的人正是B君。寒暄后，問他這么多年為什么不出去闖一闖。他說，他哪里是這塊料，老老實實呆在家里就好了。我說，你是一個靈活的人，在外頭不至于混不下去，怕什么。他說，再也不敢高估自己了。我無語，問了一句：你現在還打球賽嗎？他回答：高考完就沒摸過籃球了。
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C君是個離婚媽媽。離婚原因不詳，大家只知道一年前她離婚了。
看得出，離婚這件事給她造成了蠻大的心理陰影。她動不動就沉浸在自己悲傷中：“我好難從過去走出來，快一年了，估計永遠走不出來了�！�
對此，大家都對輕描淡寫地說，離個婚而已，有什么，趕緊準備新的戀愛吧。
但她還是會說：“不可能的。第一次婚姻給我造成這么大傷害，我不可能相信任何人�！�
大家牽來九牛二虎都難以把她拉出來。
愛莫能助，只好任其深陷其中。
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我這三個同學都是因為遭遇了一次挫折，結果人生從此灰暗不見天。
我們常說，人生不到最后一刻，都不叫失敗。但他們三個，大家對他們不再抱有信心，關鍵他們自己也對自己不再抱有信心。
為什么會這樣？我想起前幾天讀到美國心理學家馬丁·塞利格曼的`一個研究：關于挫折。他說，挫折容易給人造成三個假象，這三個假象，我歸結起來就是三個P：個人化Personalization、普遍性Pervasiveness和持久性Permanence。
個人化Personalization：總以為是自己做錯了什么才導致不幸的發生。具體表現就是一天到晚埋怨自己、埋怨自己、埋怨自己。除了埋怨，動力全無。A君的故事，就是典型。如果能過突破挫折帶來的這個假象、這個P，他完全可以逐漸恢復元氣，把工廠開好，說不定三兩年功夫股市虧的錢又賺回來了。
普遍性Pervasiveness：以為某一件事會影響到你生活的全部。具體表現就是患得患失、徘徊不前。B君的故事，就是典型。如果能過突破挫折帶來的這個假象、這個P，他完全可以出去闖蕩一番。高考落榜生闖出名堂的例子多了去了。
持久性Permanence：以為悲傷將永遠持續下去。具體表現就是陷入自己的情緒中，無法自拔。女同學C君的故事，就是典型。如果能過突破挫折帶來的這個假象、這個P，她完全讓生活更多彩一點，再建一個幸福的家庭，完全有可能�，F如今，她天天祥林嫂似的，哪個男人見了她不想跑！
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再優秀的人，挫折都不可避免。
如何避免挫折過后再也爬不起來？
這三個由挫折帶來的假象，必須識破它！
挫折、跌倒，不過如此，沒那么嚴重。
千萬不能讓這三個P，把你熏倒搞暈、迷失方向！
延伸閱讀：
跌倒了，一定要爬起來!
優秀勵志文章2
在國內最大的問答網站知乎上，“孤立”是關注數最多的話題之二，下面貢獻了無數高贊回答。
一個顯而易見的“悖論”是，社交媒體將人與人之間的溝通變得前所未有的方便，但人與人之間的真實聯系卻在不斷拉遠。如何更好地融入各種不同的群體，成為大多數人關心的話題。
這種關心背后，潛藏的命題無非是：合群才是正確的，倘若一個人不被周圍的人接納，說明Ta一定是哪里出了問題。
但事實和我們的認知可能有所不同，大部分情況下，適當離群恰好是保證優秀的必要。
“被孤立”不代表你差
我有位朋友叫Lisa，年紀輕輕就在一家外企的骨干部門做到了組長職位，是大家眼中的“女強人”。
雖然地位和收入都遠超同齡人，但Lisa在公司過得并不是很開心，因為她總覺得在公司被孤立了。部門的同事根據性格、愛好組成了各種各樣的小圈子，但大多數與她絕緣。中午去食堂吃飯，大多數情況下其他人成群結隊，而她永遠是一個人。
“一開始我真挺郁悶的，覺得自己太差勁了�！币淮我黄鸪燥圠isa跟我說，“但后來徹底明白了，事實可能并非如此�！�
說來Lisa被孤立的原因非常搞笑：原來的組長跳槽后，上面的領導讓所有員工競聘這個崗位，結果出了她之外沒有一個人提出申請。結果Lisa便理所當然地升職了——一方面因為她的勇氣，另一方面也因為工作確實出色。
但其他同事并不這么想。在這家充分本土化的外企中，張揚并不是人人都認可的美德。按照以前的慣例，只要大家都默契的沉默，最后”資歷最深“的老員工便能順理成章地補位——沒想到這次卻被Lisa”摘了桃子“。
在一個大部分人都追求庸俗的環境里，保持庸俗無疑是“最安全”的做法，追求上進反而不被鼓勵。倘若因為這樣而放棄努力，最終買單的還是自己。
又過了兩年，表現突出的Lisa又升了一級，周圍的同事反而沒怎么說話了，因為差距已經拉大到連嫉妒的勇氣都沒有了。
低質社交只會浪費你的生命
我上大學的那會，有個學習成績特別突出的猛人。好歹也是國內頂尖的大學，學校各省的高考狀元、奧賽冠軍不在少數，而這位猛人的突出在于：幾乎所有考試，不分文理都能拿第一。
一開始，我覺得猛人兄性格有些孤僻，很少跟班上其他同學交流：說來令人難以置信，他每天五點多就出門運動了。運動完去自習上課，晚上在學校通宵教室刷夜，晚上回來大家基本都睡覺了。同窗四年，除了必要的活動，大家都很少見到他。
后來一件事改變了我的觀點。那次經過學校的禮堂，里面在舉行一場激烈的辯論賽。而我認為“孤僻不善說話”的猛人兄，在場上滔滔不竭，儼然是辯論隊的主力。
再后面有意識和猛人兄一塊去自習，才發現他的社交活動遠比我想象中精彩。他不但是學校辯論隊的主力選手，還是話劇團的骨干成員。當時學校每年都會組織以科技和創業為主題的“挑戰杯”比賽，猛人兄甚至拿了一次一等獎，一次二等獎，在學校極客圈子里朋友無數。
與此同時，我和不少其他同學在忙啥呢？要么沉迷于網絡小說，要么熬夜打暴雪的“大菠蘿”游戲，每天討論的`話題無非就是哪個老師的課可以翹，哪門選修課容易拿高分。
猛人兄不是沒有社交，而是社交圈距離我們太遙遠。他把自己所有時間都聚焦在自己認為有價值的事情上，而在我們看來卻是“孤僻”。
反過來看，大多數人浪費時間在低質量的無效社交上，說到底還是要在群體中尋找安全感，而沒想清楚自己真正該追尋的東西。
成功者都是孤獨的
在社交媒體上看到一句話，“你那么合群，該有多平凡”，深表認同。龜兔賽跑的故事每個人都從小聽到大，但現實世界其實比故事中要殘酷很多：我們所處的世界，烏龜或許沒有停止腳步，但兔子非但沒有睡覺，反而在狂奔，我們又有什么理由去懈��？
就我所見，但凡能在一個領域扎根發展的人，無不惜時如金，恨不得一天有48小時。
跑得越靠前，同行者便越稀有。所以成功者往往是孤獨的，不是他們不需要同伴，而是因為我們掉隊了而他從未停止。
任何社交行為之所以存在，一個前提便是雙方之前存在共同的話題和志趣愛好。當兩個人關注點完全不在一個頻道上時，任何“假裝我們很熟”的努力都是徒勞無功的。
一位朋友在城市打拼多年，大部分原來的死黨都留在小縣城發展。一開始，他每年都會回去好幾次和死黨相聚。慢慢的，回去的次數越來越少了。再到后來，好幾年都不見得回去一趟了。
談起這件事情，朋友也是滿臉苦笑。他說，其實特別想念以前，那時候大家都不懂事，最大的夢想或許就是找份安穩的工作，有個幸福的家庭。但現在每次死黨們談論的都是家長里短，工資多少，小孩教育，而他尚且單身，努力想把企業做上新三板。死黨討論的話題他不感興趣，他關心的話題死黨聽不懂，每次都特別尷尬。
社交帶給我們的，是歸屬感、認同感，以及人活在這個世界上必不可少的樂趣。
與此同時，社交需要花費大量的時間、心力，效果還不一定如你所愿。社交同時還存在優質和劣質之分。
有些人的事業和社交是密不可分的，所以圈子就是他們賴以生存發展的根基。但對更大多數人而言，社交和成長之間是有矛盾的。你花在此處時間多了，就意味著花在彼處的時間少了。
所以，適當離群是保證優秀的必要。這個選擇題，每個人想明白后都不難做。
優秀勵志文章3
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你身邊有沒有這樣的人，當你還在強迫自己看幾頁書時，有的人每天樂此不疲，讀得廢寢忘食。
當你覺得自己努力為時已晚時，有的人到了退休年紀，依舊還在學代數和微積分。
當你抱怨機會太少、運氣不好時，有的人卻在困境中，一次又一次地逆襲了人生。
你以為這些人都有如神助，其實他們都普通如你我，不過是比你對自己更有要求。
我有個同事，前段時間辭職了。當時領導問她，是不是對公司有不滿？她卻說，她辭職，是為了回去讀博，繼續學習。
領導又說，可是你平時的工作表現非常出色，況且從始至終，公司根本就沒有質疑過你的能力。
但她說，她過不了自己這一關。因為她工作，不僅僅是為了掙錢，還是為了更好地實現自身價值。
很多人都對她的離開表示惋惜，因為她有大好的升職機會，卻白白浪費掉了，而其他人卻時刻警惕著裁員名單里有沒有自己的名字。
不得不說，人與人之間的差別，很多時候并不是表面意義上的功成名就，而是當你生活得四平八穩時，是否還愿意對自己發狠，還有勇氣脫離舒適區，重新去挑戰自己，重新揚帆起航，重新為了新的目標不斷奮進。
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我身邊有個朋友，當大家每天都拿著手機，不分晝夜地分享搞笑小視頻時，她仍盡量抽出空閑，讀書、學習、做反思。
當大家跟她聊天，嫌她太土、太落后，跟不上時代節奏時，她卻非常堅定地認為，并不能因為盲目合群，就去分散自己的注意力。
后來，當大家稱贊她很有毅力時，她卻誠實地說到，正因為知道自己毅力不夠，所以連看都不看，從根源上杜絕了自己沉迷其中，無法自拔。
其實，并不是每個人都能經得起誘惑、考驗和試探，因為人的.本性本就是趨于舒適、懶散和安逸的。
但是優秀的人，之所以能夠有如此強的定力，并不是他們不貪玩、不愛娛樂、不想放松，而是他們舍得折騰自己，不給自己創造懶散的機會。
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我認識一個優秀的作者，她曾告訴我，自己寫作的秘訣就是不輕易向自己妥協。
比如無論多忙，她每天都規定自己必須看兩個小時書，寫一小時隨筆，再做半小時筆記。
剛開始，她認為自己根本做不到，因為她不僅工作任務重，生活里也是一地雞毛。每天像陀螺一樣連軸轉，哪還有精力和時間去提升自己？
可是后來，無論多忙，她也總能抽空做完該做的事。無論發生什么事，幾乎都很難打亂她的節奏。
她說，其實許多人所謂的忙碌，并不是毫無余力，而是不愿意給自己施壓，不愿意給自己添麻煩，更不愿意讓自己吃苦。
捫心自問，你每天上班，真的忙了八小時，期間沒刷過微信、沒逛過網店、沒閑聊過八卦嗎？
很多時候，我們不過是用忙碌、辛苦、勞累作為不努力、不成長、不提升的擋箭牌。
可是，許多人的努力，根本就沒有達到滿額、超標、過量的程度。我們只是習慣性地自我麻痹，以求放過自己一馬。只有少部分成功人士，他們能時刻保持清醒的狀態，根本不給自己叫苦和不努力的機會。
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如今，很多人的狀態是這樣的：
羨慕那些優秀人士所取得的成績、獲得的榮耀、得到的犒賞，但是他們又舍不得對自己“下狠手”，去努力，去完善，去改變。
他們一邊抱怨工作任務重，卻從不試圖在每一天中去分解壓力。
他們一邊抱怨生活很無趣，卻從不嘗試去接觸新鮮的人事物。
他們一邊抱怨身材走樣，卻從不愿意去控制自己的體重。
但你身邊也一定有這樣一部分人，他們從不嬌慣自己，對自己有著最嚴格的要求并且真的為之努力。
其實，越是優秀的人，就會越努力。而越是努力，就越幸運。這其實就形成了一個良性循環。
但如果越是平庸，就越不努力，越是不努力，就越是沒那么幸運，這也會變成一個惡性循環。
所以請相信，你有多努力，就有多優秀！共勉！
優秀勵志文章4
你要通過黑暗的考驗，才能擁有明天的未來新世界。每個明天都在黑暗之后才會出現，因為有暗黑的陪襯，白天的世界才如此可貴，別懼怕黑夜，因為它總會在光明前出現，越過這條界線，溫暖的光芒就會照亮你的邪惡面。
別說自己不可能穿越，你要愿意相信自己的意念，把每段黑夜當成體會，從對抗的過程中去吸收經驗，靠著自己的毅力突破前方的深夜，因為明天的光亮就在黑暗的后面。
堅持的走到最后一步，別因為黑暗就放棄，人生的經歷得從黑暗中體會，因為這些認知跟堅強，自我的信心才能不動如山，痛苦或傷害就不會讓你的人生輕易失敗，更讓自己相信黑暗后面的明天一定會到來。
你有放棄跟不放棄的'權利，但別忘記自己的實力，看輕自己選擇放棄，或許你可以輕松的過下去，可是結局往往都是不如你意，畢竟有了黑暗就逃避，那有機會看見明天的美麗，誰都知道明天總會有不同的希望出現，但你得先面對今晚的黑夜。
是考驗也是磨練，可是你能從中獲取經驗，只要沒逃避黑暗給你的學習機會，你的目標跟夢想就能慢慢實現；任何人的考驗都是絕對，絕對平等、絕對沒有光明面，就是因為這樣才能擁有擁抱智慧的機會。
黑夜總有過去的一天，逆境也會有順利的未來，別放棄，這黑夜已經要過去，相信自我的能力，自信才有成功的際遇，不要再認為自己沒能力可以沖過困境，你要相信，信任自己跟過去的成長能面對黑夜的出現，這樣到最后，明天就會出現。
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高一：計劃人生
甫入高中，一切對我們來說都是那么新奇和神秘。初次離家，高中的學習生活還很生疏，如何能盡快適應高中生活，進入最佳學習狀態呢？DJ嗨嗨網
我一進入高中，就把目標定為清華。并且為了三年的高考制定了二二得四計劃。即語數外每天進行四項常規練習，雷打不動。那么你的理想大學是什么？清華、北大，這些閃閃生輝的名字應該成為你們不懈的追求。立大志，下苦功，這是每位高一新生必上的第一課。
高中的學習方法與初中有什么不同呢？第一點是教師管得少了，老師只在課堂上講課，學習中遇到困難，你必須主動去找老師；老師更多的講方法，實際操作靠你在下面自己練習。我在高一，每天一下學就往教師辦公室里跑。第二點是資料多了，初中發的資料少，學生自己也很少買資料。但在高中，除了統一發的練習冊外，最好自己再買一些教學參考書，每學期做幾本甚至十幾本教參是很有必要的。我在高一數學有四、五本資料，物理、化學也各做了兩本，其它科目也都有配套教參。第三點是競爭更加激烈，大家都是初中時期的優秀生，實力都很雄厚。高中每月一大考，分數咬得很緊，名次上也是你追我趕。在高一下學期，我的成績一度落后，經過高二整整一年的努力，終于在高二下學期才重獲年級第一。一時的落后并不意味著你的實力不行，只要通過不懈的努力和適當的方法，你一定會脫穎而出。一時的成功也不必驕傲，三年后的高考能成功才是真正的強者。
勵志書籍
一切都剛剛開始，抓住這個機會養成良好的學習生活習慣，會使你受益匪淺。
在學習上，抓好每一個學習環節。首先是預習。預習又分三類，一種是學期初對課本的大致了解，一種是學每一章之前對本章內容的了解，一種是每一節課之前的預習。適當的預習會使學習輕松許多。由于我的基礎較好，經常做第一種預習。然后是聽課，這是最關鍵的一環。聽課有聽課的藝術，我在課堂上一貫保持坐姿端正，面帶微笑，積極回應老師，勤于做課堂筆記，善于動腦這些不僅會使我成為老師注目的焦點，更能使知識更鮮明深刻輸入大腦。第三個環節是回顧。根據遺忘規律，知識必須經過反復回顧才能變成永久性記憶。我一般是24小時內回顧一次，一周之內回顧一次，一個月之內回顧一次。知識就像滾雪球，越滾越大。最后一步是練習，這也是拔高的一步。課本習題，教參資料都傷心的句子應該涉獵，最好每門課都有一兩本隨堂練習。練習貴在精，能緊密聯系課文知識點，舉一反三。在精做一本練習的基礎上，有能力的同學還可以看一些學習報刊。
在生活上，一切都以節約時間為前提。高中課業緊張，競爭激烈，不應把時間浪費在做事拖拉、和同學閑聊、逛街、吃飯時等人這些瑣事上。我吃飯一直都只用10分鐘，較之于別的同學用20甚至30分鐘，三年下來我爭取到的時間是可觀的。
有志考入名牌大學的同學，還應學會一門非常重要的技術：訂計劃。幾乎每位學習尖子都是計劃高手。計劃分學年計劃和周計劃。學年計劃主要是本學年考試目標、學習目標、學哪些內容、預習或復習哪些內容、用什么樣的教參、自學什么內容等，是個籠統的計劃；周計劃即每周一訂，根據本周實際情況，規定本周每天的時間分配。下面是我高一第八周的計劃。這一周正是期中考試前夕，這是一個復習計劃：
4：40－開燈同時把課外活動定為問題時間，每天在這段時間內，我不是向老師問問題，就是與同學們討論數學題。和同學們討論的一般是難度系數高的題，也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣，我把基礎知識扎牢，同時廣泛吸取別人經驗，學習別人的思路，加大自己的思維強度，開闊自己的視野。就這樣我的數學成績在連續下跌之后有了回升的勢頭。
下學期，我繼續補數學。這是我開始為高二嘗試高考著手進行復習，我把數學納入復習軌道，補差、復習同時進行。我是按四輪復習進行的，第一輪，把課文重新做了一遍;第二輪，做了一套《十年高考》。這時我的數學成績便有了很大提高，在我進行第二輪復習時，學校舉行了一次數學競賽，我輕輕松松拿下一等獎。第三輪復習，做了兩套教參，第四輪復習做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數學測試中成績一直保持在130分以上。
補數學的全過程，特別是上學期，是非常艱難的。由于所有的課余時間都給了數學，以致我的整體成績不斷下滑，于是我不僅要承受連續退步給我的造成的打擊，還要忍受數學上越下功夫分數越低的磨難。我經常淚流滿面，想要放棄。努力了那么多，成功卻遙遙無期。但幸運的是，我的理想在緊要關頭支撐了我，使我咬緊牙關挺了下來。按照自己的方法，忍著失敗再失敗的劇痛，苦熬了整整一年時間，終于把差科補成了優勢學科－－－世上無難事，只怕有心人！
在物理的拔高上，我買了一些奧賽資料，每天拿出60分鐘去啃。學校沒有奧賽班，有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識點90%是課本上沒有的。我只好硬著頭皮，一個知識點一個知識點的摳，一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題，有時連做夢都是力學分析、電路圖示。最后在預賽中拿了個全市一等獎，也多少可以告慰這幾個月的癡迷。
我是一邊聽高二的課程，一邊進行高考復習的。等學期末高中課程結束，我的復習也大功告成。全程復習按四輪進行，第一輪基礎知識梳理，第二輪重點難點突破，第三輪做題技能提高，第四輪基礎知識回顧。各科均是如此，毫不含糊。當年試考就高出重點分數線二十多分。
也許你會問，我下學期又是拔高、又是復習、又是正常上課，時間從哪里來?確實，高二下學期是我高中最繁忙、最充實的一段時間。我早上從5：00睜開眼，到夜里11：30休息，中間除了吃飯和雜事，幾乎每一分每一秒都在忙碌著，或復習，或上課，或寫作業，或做物理奧賽。為了最大限度減少時間浪費，我把座位調到了角落，杜絕了閑語;我練就了5分鐘內平復心情的本領，使外界事物影響不到我的心情，保持心態平穩、樂觀；我埋頭苦讀于小山似的書海中，自得其樂。記得有一段時間，我忙極了。在一個月中，我又要參加高三市統考，還有一個生物奧賽，越忙我的勁頭越大，我喜歡有挑戰的東西。我整日整日不說話，每一分鐘都在奮筆疾書。事實證明我的潛力是無窮的'，不僅數學、物理拿了獎，高二期中考試又躍居年級第一，生物奧賽預賽通過，高三市統考成績也差強人意。以后回想這段時間，我都會感嘆：一個人的潛在力量是多么可怕！
我自豪，因為我敢于挑戰極限，包括身體的極限。我取得驕人成績的資本，并不是一個健康的身體，甚至不是一個正常的大腦。由于高一適應期我的壓力太大，以致于得了個臆癥，我的癥狀是大腦中像放了一臺錄音機，不停地放音樂，而且歌曲不固定。學習、說話甚至睡覺，大腦都在唱。我想盡辦法克服這個毛病，但是收效不大。高二，我在一邊唱歌一邊學習中走過。至于身體上，我幾乎沒斷過藥。下學期又患了胃病，我整天不是胃痛就是頭痛，經常要趴在書桌上學習。有時間夜里犯起病來，便是一夜無眠。這其中的苦處，不足為外人道。但無論如何，我挺了下來。強烈的成功欲望，長江只有一條，我只有一個的豪氣，偉大理想、堅強的意志，使我把一切困難視為糞土，把一切痛苦當成挑戰。我的字典里沒有我不行這三個字，我能行，我的人生信條是：只要不喪失希望和信念，就一定會成功！
年輕人，正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的，我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問明日王者，舍我其誰！
高三：我是強者
談起高三，我有滿滿一肚子話要說，心路坎坷，學途艱辛，我在這一年里學會了很多，也成熟了很多。
我在高三經歷了三次大的情緒波動，這些挫折讓我學會了堅強、勇敢和堅持。由于高二期末考試成績很差，再加上我對高三那種單調生活和刻板復習的畏懼，所以高三第一個月都陷在自怨自艾之中，對前程毫無信心，直到有一天，我想到一個故事，那是在小時候，有一次我發高燒，媽媽告訴我：別哭，我去叫大夫。等她叫來大夫，看到我滿臉通紅，牙關咬緊，但愣是沒吭聲，媽媽看到我小小的堅強的樣子，一下子哭哭了，我被兒時的堅強震撼了，而現在的脆弱使我深深羞愧不已。從此我又振作起來，從這時，我便學到了一個字眼：堅強。
高三的學路并不順利。上半學期一直在摸索最好的方法，同時心理并不穩定，來自復習生、目標大學、家庭、學校的壓力讓我在期末考試從應屆生第二名退到第七名，失去了去北京參觀的資格，這對一貫成績優秀的我來說是一個很大的打擊，我剛建立起來的自信轟然坍塌。那個寒假，我幾乎沒有出過家門，在家做著小山似的數學參考資料。大年三十，家人在外屋看春節文藝晚會，我在小屋做習題，我每天都寫一篇文章，試圖分析心情，總結經驗，汲取教訓，建立信心，計劃未來，外界的壓力也漸漸淡化，從這時，我為自己設下了一場賭局，我在日記中寫道：我不會求助于任何人，也不會自個凄凄艾艾，過去的，悔恨也沒有用，把所有的傷，所有的苦埋在心里，讓它們轉成動力，哀兵必勝。不再張揚，不再喊口號，也不再說什么了，從此心中只有兩個詞：沉默、惜時。在沉默中爆發，就算所有的屈辱，所有的打擊加諸于我身，我會站著，絕不下跪！沉默中有激情，惜時中有效率，這句話伴我半年，無須幻想成功，只因為失敗是臺階，踩在失敗的臺階上，邁向成功。也就是在這時我學會了勇敢，狹路相逢勇者勝。
第三個溝坎，是考前一個月，考前的緊張，讓平靜的心再度浮躁，復習了整整一年，此時的厭學心理十分嚴重。這是高三最后一個關口，過了它，我會保持最好的心態直到高考結束，為此，我寫了大量激勵自己的文字，努力抓住自己的思維脈絡，并且特別強調我的目標，集中全力，克服精力不集中，效率不高等厭學癥，終于在考前一星期調人最佳狀態，沖刺高考，這時我才知道：拼到最后拼意志。這三落三起，是命運的考驗，是個性的磨練，事實證明：只要不喪失希望和信念，就一定會成功。
我之所以把心理調節放在首位，是因為高三不僅是知識的鞏固期，更是心理建設和鍛煉期。任何的不自信，不堅持，都會使復習效果大打折扣。高三就是學會漠視失敗，平衡心情，化解壓力。挫折是難免的，但只要還有成功的欲望，你完全可以通過寫日記，寫卡片，求助等方法進行心理暗示，告訴自己斗志還在，意志還在，希望也還在。
在學習方法上，我確實有一套獨特的方法，我以下說的方法，是在老師帶領的基礎上，再擠出的時間內完成的。
首先是常規復習。我在第一輪的復習中，每周六、日各做一套數學卷、綜合卷。在第二至第四輪的復習中，語文和英語每周各做三套卷子，包括糾錯、數學和大綜合，每天各做一份卷子，當天糾錯，周日回顧。以上的卷子不包括老師發的在內，一年下來，我自己做的卷子就有幾百份。
然后是系統復習，我是嚴格按照四輪復習方法進行的。這本是我高三的復習方略。四五月份以后的復習，我都寫在這張小卡片上，第一頁是時間安排，后面是各科復習內容和進度。
第三我在高三把時間打的很緊。我一入高三就開始熬夜，我算過一筆帳，如果別人一天學習10個小時，我熬夜每天學習12個小時，一年下來，我比別人多學將近兩個月。雖然剛開始很不適應，但經過兩個月的調節，我終于把熬夜變得像一日三餐一樣正常。除此之外，我在其它方面也十分珍惜時間。比如：我的吃飯時間從離開教室到回到教室不超過10分鐘，一回到教室就投入學習，有時吃飯時也思考問題，我平常一個月都不出校門，把洗床單、曬被褥等基本瑣事都一并刪除，最大限度的壓縮生活所需時間。
第四，我在有的環節上用的是最笨的方法。比如：對于大綜合的復習，我每天都要給每門副科安排半個小時。別人只是在課堂上復習就完了。這樣，我每天比別人多用了3個小時學綜合。不過付出終于有了回報，我高考綜合考了269分，選擇題只錯了一個。再如�？记皟蓚�月，別人都忙著做各種模擬題，我在做一定卷子的同時，開始了第四輪復習：基礎知識回顧。語文上把基礎知識重新來過兩遍，并做了摘錄，數學回顧了一、二百份試卷，英語上抄課文，背單詞，政治、歷史強化記憶，化學、生物、地理抄了一遍課文。最笨的方法取得了最好的效果。高考數學142分，英語也創歷史最高記錄。其實，我的方法，是根據考試規律制定的，按規律辦事，萬事可為。
第五我非常注意心態調節和狀態調節，下學期共進行了五次�？�，每次考完我都要給做�？挤此�，用來找出優點和不足，調節心態，考前25天內，我又自己做了一次全真�？�，5天一次，用來查漏補缺，并使自己提前進入高考狀態。下學年我的成績直線上升，從第一次校內的560分，直到高考的657分。高考期間，我考完一門，立刻轉入下一門的復習，一直到考前1分鐘，目的是保持大腦活躍、心態平衡，正常甚至超常發揮。
在高三，意志和成功欲望是兩種非常重要的東西。沒有它們，我過不去三道挫折關卡，沒有它們，我不會累到趴在桌上也不會放下書本，沒有它們，我不可能在胃病的煎熬下堅持熬夜到深夜12點甚至于1點沒有它們，我不會高考四天內復習直到考前1分鐘
同學們，要想得到別人得不到的成功，必須吃別人吃不了的苦，受別人受不了的氣，想別人想不到的事�；叵敫呷牡皖^、素服、三緘口的諾言，翻看一頁頁日記，一張張計劃，想起深夜長燈一盞心頭總是盈滿了感動。自己感動自己是一種人生的升華。
高三，是挑戰也是機遇。成功只留給強者。別灰心，別退縮。給自己機會，向全世界證明：我是強者。
優秀勵志文章6
別人會做的事情，你也會做，能不能表示你很優秀？不能。別人敢在領導面前說的事情，你也敢說，能不能表示你很優秀？不能。
那么你憑什么別人優秀呢？
別人都不敢去做的事情，你敢去做，這就是一種勇氣，也是你比別人具備優秀的品質；別人都不敢說的話，你敢說，這也是你比別人優秀的地方，別人都解決不了的事情，你能想到很好的辦法巧妙的解決掉，這就是你比別人的優秀之處。
你憑什么比別人優秀？是因為你和別人的差異化，別人具備的你都具備；別人不具備的你也具備；這就是你的優秀之處。
在無事的時候，你是否想過，你憑什么比你的同事優秀呢？你和他們的差別何在？你是否形成了你的獨特的品質和核心競爭力呢？
你是否把別人都做不好的市場能做好呢？你是否能在匯報工作時，使領導對你眼前一亮呢？
人的弱點是什么？
是嫉妒、是被動、是懶惰、是逃避、是自卑、是恐懼……
你能克服這些弱點嗎？如果能，那么你就與一般人就區分開來了，你就具備了獨特的能力，因為你能與人性的弱點作斗爭。
中國有十三億人，百分之九十九都是普通人，只有百分之一是最優秀的人。
你想做那百分之一的人，你就要付出那百分之九十九的人都不愿付出的.代價。
盡管你做了，但是也不一定能保證你完全成功，我只能說你具備了優秀的品質，你具備了成功的條件。
人生最大的優點莫過于積極、主動、敢作敢為，這些都是優秀的品質；人生最大的缺點莫過于做事被動、猶豫不決、唯唯諾諾，前怕狼后怕虎，這些都是人性的缺點。
成為優秀者從來就不是一件容易的事，你不僅要時時刻刻與自己的缺點，人性的缺點作斗爭，而且你還要有啟迪自己智慧的能力，知識可以灌輸，可以通過讀書去增長你的知識，但是智慧只能啟迪。
而啟迪智慧可以看做一個人的悟性，練武需要悟性，張無忌練就乾坤大挪移，一方面是他有九陽神功的基礎，更重要的是他有練功的悟性，而這種悟性又可以稱之為舉一反三的能力，做一件事能明白一類事的道理，時時刻刻總結，總結自己的得，總結自己的失。劉邦沒讀過書，但是能取得天下，與他的悟性有很大的關系，他總是能很快的明白別人的意思。
你憑什么比別人優秀，這是一個人很重要的問題。
優秀勵志文章7
1
朋友圈里，有這樣一類人。他們很少發朋友圈，最新狀態甚至停留在年初，而且多是轉發和工作類，記錄生活的內容甚少。好無聊��！但奇怪的是，他們都很優秀。
我也問過：為什么你不發朋友圈��？回答：沒什么好發的啊。
他們是真的覺得沒有什么好發的。
2
生活里的快樂，不外乎兩種：一種是遇到著實開心的事兒了，吃了好吃的、穿了好看的，受到了表揚，漲了工資；另一種是成功證明了自己很快樂。
導演貝納爾多·貝托魯奇說：沒有愛，只有對愛的證明。幸福也是如此。別人覺得你快樂，比快樂本身更讓人滿足，這就是虛榮。
以上兩種快樂，對應兩種心理傾向，走到極端就是：一種是知足常樂；另一種是越匱乏，越炫耀。
而優秀的人，這兩方面都沒有。
3
優秀的人，很難滿足。永不滿足，是其之所以優秀的核心。他們身體里像安有一臺小馬達，總在鞭策自己：你不可以停下來。這樣的例子，生活里有太多。
讀書時，認識一位開掛的師姐，落落大方，氣場外露，碩博全保，校研究生會會長，工作能力極強，男朋友比她還優秀很多。她是那種一本書能從晚上一口氣讀到早上5點，然后面不改色地去工作的人。
生活里，我曾在一篇文章里寫過一位遠房親戚大姐，結了婚生了娃還下了崗，40多歲過了大半輩子，發現生活不是自己想要的，毅然考托福出國工作，帶著孩子重新開始，現在在加拿大過得很好。
因為做公眾號，微信里多了很多做內容的朋友。朋友圈和微信群里，無論白天黑夜都在冒出各種文章。我忍不住問：大家都不上班嗎？答案是：大部分人都在一邊做著跟寫字全然不同的工作，一邊在業余時間里瘋狂碼字。
有人會說：這些最后成功的人，都是少數啊，你怎么不說那些累得半死還一無所獲的人？我只能說，一開始就怕輸的人，怎么都很難贏。
優秀的人，之所以不滿足，從不是為了那個唯一的結果，而是為了不放過那些可能導致結果的希望。
他們失敗過第一次，第二次，第三次，依舊會一次次嘗試。因為對他們來說，追求過程本身就是一種快樂，根上來講，是一種對生命“物盡其用”的世界觀在支撐著他們，而不是某一次結果。
任何事情都是一分為二的：容易滿足的人，自我驅動力往往不高，所以活得輕松；不易滿足的人，自我鞭策能力強，也容易陷入焦慮。
無所謂好壞，只有適不適合自己。
4
優秀的人眼里，沒什么事值得炫耀。炫耀這種行為，有一個前提：炫耀的事件大大“超出”了炫耀者的日常。
月薪20xx的普通妹子，有一天被“土豪”帶著吃了一頓高大上的晚宴，飯桌上的她很難按捺得�。旱泌s緊發個朋友圈��！
她很清楚，這事在自己生活里有多罕見，自己朋友圈里的人多么難以企及。
炫耀，本質是對自我圈層的超越與否定。
但到了努力而優秀的人那里，為什么就不值得炫耀了呢？
不是說優秀的人不喜歡比較與超越，恰相反，他們很在意比較——比較過去與現在、變好與變壞、進步與退步，但他們的比較，是建立在真實性之上的。
優秀的人都很務實，對于什么是實實在在的擁有，什么是偶然性的`虛幻非常清楚。
另一方面，我們會發現，越是優秀的人，越是拼了命地努力。因為不滿足的背后，是焦慮與害怕。
他們知道：得不到的美好，永遠沒有盡頭；已得到的美好，卻有可能隨時坍塌。炫耀，則暗含著一種懈怠、自滿、享樂以及好運即將用盡的意思——這深深戳中了他們的痛點。
所以優秀的人會控制自身力量，將欲望轉化成自律——克制虛榮心，放大自身不足，從而保持饑餓，維持苦修。
如喬布斯所說：Stay hungry，stay foolish。上帝給了你一顆饑餓的心靈，就必將忍受如坐針氈的煎熬。
5
優秀的人，較難感到快樂，并不意味著他們就不快樂。
生活里，總有一種聲音：“活得那么累干嘛？你看XXX，在家相夫教子不也很快樂嗎？”“人嘛，健康、善良、開心就好了，其他的就別折騰了！”好像那些努力的人都過得有多慘似的。
但人活著的快樂，是無法用某一類“通�！�、“應該”的生活方式就能統攝的。
生命的快樂，在于奔頭。奔頭，對不同人來說，是不一樣的。
你覺得陪伴孩子快樂，因為孩子的幸�？鞓肪褪悄愕谋碱^。
你覺得旅游畫畫快樂，因為這些內在修行就是你的奔頭。
你覺得投資賺錢快樂，因為看著數字一點點上漲就是你的奔頭。
優秀的人，更難感到快樂，并不意味著他們就不快樂。只不過他們的快樂，跟世俗定義的快樂并不一樣。在世俗看來，有福不享就是白癡。
在努力而優秀的人看來，通過自主行動，獲得相應回報，這種驗證自身能力的過程才是快樂。
壓抑自我真實感受，為了外界眼光而試圖活得“聰明”而“劃算”，那才是真正的不快樂。
優秀勵志文章8
記得著名教育專家，安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人”講座中舉了這么一個例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最重要的東西呢？”
這位白發蒼蒼的老學者回答道：“是在幼兒園�！�
對方問：“在幼兒園能學到什么東西呢？”
老學者答道：“把自己的東西，分一半給小伙伴們；不是自己的東西，不要拿；東西要放整齊；吃飯前，要洗手；做錯事，要表示歉意；午飯后，要休息；要善于觀察，周圍的大自然……”
由此可以看出，養成一個良好的習慣有多么重要啊。當優秀成為一種習慣后，你就會離成功不遠了！
哪怕我們只是個普通人，更應該牢牢銘記，這句富有哲理的話語，并且努力把“優秀”變成一種“習慣”，使優秀行為習以為常，變成后天形成的一種天性。
把“優秀是一種習慣”具體落實到日常工作中，首先應該養成以下三種習慣：
1、把微笑變成一種習慣。
微笑，是一種愛，孩子的成長，需要微笑，需要愛；微笑，是一束花，會使你的'笑更加燦爛；微笑，是一座橋，連接了兩顆心。在提倡為學生提供優質服務的今天，作為一名教師，應更懂得愛的價值，在日常工作中，應用微笑托起明天的太陽。讓我們每天對自己微笑一下，每天對周圍的人，微笑一下，每天對學生，微笑一下，讓我們在微笑中共同成長吧。
2、把學習變成一種習慣。
終身學習是教育發展和社會進步的共同要求，是人類進入21世紀的一把鑰匙。日常生活中，一般人常忙于應付工作、家務，忽略了學習，在新鮮事物面前，我們真的“落伍”了。在今天這樣的學習化社會里，作為一個人，更要不斷學習，不斷充電，把學習變成習慣的人，才能成為優秀的人。
3、把寬容變成一種習慣。
寬容是一種修養，是一種境界，更是一種忘卻，忘卻別人對你的指責和傷害。無論我們是做什么的，我們都要有一顆寬容的心，去面對一切，寬容其他人的個性與曲解，寬容孩子的頑皮與幼稚，寬容別人的高要求和誤會。讓我們在寬容中獲得快樂！
讓我們努力養成以上三種好習慣，成為一個優秀的人。
優秀的習慣，可以成就一個人的一生，優秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的人像帆船上的一葉帆，乘風遠航。優秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無聲。讓每一個人擁有自己優秀的習慣吧。
優秀勵志文章9
回去的路上，我將整個事件在腦海里回放了一遍，最終得出一個結論：剛剛自己的行為不但幼稚而且沒品，丟了面子又失了里子。
而追朔我沖動的源頭，那便是一種以前從未有過的羞恥感。
只不過曾經自己一直置身于熟悉的環境里，面對同學的玩笑、老師的調侃、甚至父母的苛責，這種熟悉將內心的.羞恥感進行了無限的遮掩與弱化，而自身還過得去的文筆在和潦草的字跡進行對比后，這種強烈的反差更加催升了我叛逆時期的滿足感與虛榮心，讓我長期沉浸在一種以恥為榮的思維怪圈里。
而現在，當自己離開了熟悉的環境，便失去了潛意識里自我蒙蔽的遮羞布，面對陌生人對自己字跡的調侃，隱匿在心底的羞恥感立馬顯露了出來。
自那次以后，我便開始有意識地去練字，并在網上買了很多字帖。每當我想偷懶或是覺得無法堅持的時候，便會回憶那天的場景，一種無法言說的羞恥感哪怕隔著漫長時光，仍能一下子戳中我敏感的神經，督促我繼續堅持。
直到現在，我的字跡丟在人群中，雖然仍是毫不出色，但也算的上中規中矩，至少在別人那里再也捕捉不到皺眉的表情。
優秀勵志文章10
朋友創業失敗了，從一座大房子搬到了小房子，我原以為她很沮喪，直到上周末我親眼看到了她的小房子。
那是一座很破舊的公寓樓，進入她那棟小小的兩室一廳之前，要穿過一條狹小的走廊，雖然在十一樓，但光線依舊很暗。
她欣喜的`在前面帶路，說，現在你覺得擁擠，等下進來，就會有大驚喜。
果然，隨著她打開門的一瞬間，我被徹底驚呆。整個房間被她刷成了薄荷綠，還有淡淡的清香味，綠色的蕾絲窗簾，還有吊起來的綠蘿，田園小清新風讓人心情大好，這明明就是座迷你版的別墅嘛。
她說，這些其實并沒有花很多錢，很多都是自己從二手市場淘來的，朋友送的，房東留下的，然后自己動手二次加工。雖然房子是租來的，但是日子是自己的，總是希望能過的好一點，再好一點。
是啊，我們買不起房，但是卻可以買得起家。無論曾經吃過多少苦，都始終不能放棄對生活的熱愛，因為我們，明明配得上更好的生活。
優秀勵志文章11
培養學生嚴謹的科學態度和精益求精的學習作風嚴謹、求實、準確的態度是從事科學的工作者所必備的品德。在教學過程中，為了加強對學生基礎知識的強化訓練，使學生對化學產生濃厚的興趣，我常常用科學家的優秀事跡為素材對學生進行思想品質、科學精神、文化素養的教育，教育學生要有一種精益求精、不斷追求的科學精神。
培養學生準確的表達能力，學生用科學的語言準確無誤地進行表達。準確的表達和準確的記憶是分不開的，教學中要按照科學的記憶精心安排訓練內容，訓練題可根據內容有規律地排列起來。訓練學生在理解的基礎上進行準確的記憶和表達，首先要讓學生掌握教材的內容，帶領學生進行分析，把它的基本精神和邏輯結構找出來，并用自己的語言對它們進行概括，進而準確地敘述下來。經過自己的分析，用自己的語言作過提綱的材料是比較容易記憶和保持的。記憶是建立在聯系和鞏固的基礎上的，在教學過程中，利用一些直觀的材料，如實物、圖片、模型、圖表、生活實踐中的應用等，并與之建立廣泛的聯系，有助于記憶。另外，復習在記憶中起決定性的作用。記憶是建立聯系、鞏固聯系的過程，聯系要經過強化才能鞏固，復習的作用就在于強化聯系。同時，復習也可以為學生提供機會，促進理解，使記憶更加牢固。
培養扎實基本功，減少失誤，在教學中，一是要培養學生良好的`心理素質，二是要使學生有扎實的基本功，三是要使學生會運用正確的學習方法。分析學生解答試題情況和得分情況，可以看出，如果基礎知識不扎實，平時養成不良的習慣，就會出現較大的失誤，進而影響得分，導致整個考試的失敗。如果基礎知識扎實，基本功過得硬，臨陣就可以從容對待，即使是某些方面的習題出現應付不了的局面，也會因基礎知識性習題得分高而不影響全局。對試題進行難度分析，新題型、信息題、知識遷移性習題不會超過30%，而對于基本功扎實的學生來講，他們就會有能力應用規律去尋找內在的聯系，找出其解題方法，從而取得優異成績。學生基本功是否扎實，取決于教師平時是否有計劃、有目的地對學生進行基礎知識的強化訓練，是否能及時糾正學生不良的學習習慣等，而這種培訓是長期的、艱苦的過程。
優秀勵志文章12
說到公司管理培訓生，現在差不多每個公司都有，不算什么特別的事。但是我們公司的管理培訓生項目還是相當的高大上的，能夠最后入選也相當不易。講個笑話，最近微信朋友圈流行集資買Iphone6，我開一個同事的玩笑，說校招網申的時候一份網申一塊錢，集到錢買個Iphone6給你，同事立刻回復說：那估計咱們幾個的Iphone6都有了。參與之熱烈可見一斑。
不過公司每年招進來的管理培訓生，就那么20幾個。L是其中一個。
L畢業于我從小學開始就特別想考進的上海知名學府，因為工作緣故我和她有將近一年的同居生活。近距離接觸以后才明白，原來這世上真的有人比你優秀，還比你努力。
忘記說，L還是個長得很漂亮的姑娘，我個人覺得她像《Gossip Girl》里的Serena——不過是個甜美版的Serena，講英文的樣子也像Serena，有點兒慵懶的美式發音。L家境不錯，北京二環內高檔住宅樓，我和她認識一年多，見慣了她用200多塊錢的頭繩，質量上乘的卡哇伊小文具，高檔護膚品，還時不時和父母朋友海外游，就傻傻得出一個結論：她比我有錢。同居生涯結束很久經人提醒才明白原來這是個白富美……如果上天再給我一次機會，我一定一開始一起吃飯就不和她AA。
說了這么多，家境不錯，長相甜美，學習出色，L的平時生活是什么樣的呢？
我認識的L，從周一到周日，很少晚上12點后睡覺，早上8點后起床。工作日早上5、6點就起來，收郵件學英語，然后7：30叫我起床，一起上班。晚上經常會加班工作，偶爾加班到10點，會休息一下練會兒瑜伽，然后聽音樂，睡覺。彼時我正在以學英語為名，看美劇看美劇看美劇。
有段時間L突然對日語感興趣，于是報了網上課程學日語，那段時間每天下班的學英語就變成了學日語，房間里常常電腦內外萌萌日系風。
還有段時間L對跳舞感興趣，就報了個肚皮舞班學跳舞，學著學著改成一對一授課班，再學著學著就帶著幾個小伙伴跳到了公司年會上，驚艷全場。
又說了這么多，好像還是和工作沒什么關系。L在工作中是什么樣呢？
我們朝夕相處的那段日子，L正在經歷她在公司的第二個輪崗，一個文科畢業小女生，做一個理工科崗位項目經理職位。L在這個崗位上充分發揮了她的努力和優秀的學習能力，她認真學習，積極向前輩討教，參與思考討論，和團隊小伙伴打成一片。她花了很多心思在工作內容和工作方法上，以致那段時間我們的下班生活就是在家加班，周末生活就是在星巴克加班。后來L就真的非常了解這個領域，短時間內獲得了很多支持和認可。L的輪崗期是一年，她在職的一年，這個崗位的工作只有她帶了一個初級員工做，她走后，這個團隊壯大到一個經理，一個主管，兩個技術人員和兩個初級員工�？梢韵胂笞畛鮈的'工作壓力有多么大。
除了認真鉆研工作技能和知識的提升，L也積極發揮自己的團隊影響力。還記得在一個關于下一年度的工作計劃討論會，L是那場會議的組織協調負責人。因為一項任務到底該歸哪個部門負責，兩個高級經理爭執不下，誰都不肯讓步，整個討論就僵在那里。當時大家都不說話，也不知道該支持誰，只有L走過去打圓場。我都不記得她說了什么，只記得討論會還是順利的進行下去了。而事后，其中一個打死不讓步的高級經理對我說：你看L多么成熟從容大度，你要好好向人家學習一下。
除了發揮團隊影響力，L也是個非常認真的思考者。L的第三個輪崗想轉到我所在的團隊，于是她約了我當時的老板聊一聊。讓我意外的是，她在和我老板聊完之后，給我寫了一份很長的英文郵件，分享給我她和我老板聊完的一些感想，以及她了解到我老板對團隊的期望，讓我也獲益匪淺。偶爾和她討論工作中遇到的問題，她從來不是一個不聽完故事就下判斷的人，她會讓我清楚地知道她的思考邏輯，對于我糾結的點，快速的打斷我，對我猶豫不決的事，積極的鼓勵我。她也常積極提出反饋，說出哪些事情是我該做的但是我沒做，或者如果做了更好就不要太遷就自己的小懶惰小任性，都是工作上的事。()我問那生活中呢？L說，生活你是個好人，沒有要改的地方。一臉萌萌的真誠。所以這是我最愛的細節。
講了這么多還沒有講L是個熱心公益的姑娘，大學里就在做志愿者，教郊區小朋友學英語。畢業后還參加了一個很知名的公益組織，和民工子弟小朋友一對一交朋友，每月一封手寫信，堅持至今。L的理想是做NGO，做對社區、對人類、對地球真正有意義的事情。我一直覺得她有一天會做到。
L最近換了新崗位，我們的最近一次聚會，她背了厚厚的幾本大書，都是和新崗位領域的知識相關。她說要好好學習一下，全力以赴迎接新挑戰。還很得意的說自己買了書以后請教新團隊的專家，問可以讀些什么書來補充下知識，發現專家提供的書單和自己的買的差不多。這樣聰明自信�！鋵嵨覀兌贾浪谶@個新崗位上時間不會很長，但是她似乎從來沒有想過放棄學習和為團隊貢獻價值。
這就是我認識的L，很多人眼中的白富美。一直比我優秀，還比我努力。
我始終喜歡她，有積極健康的愛好，對待生活對待工作，永遠充滿興趣，又樂觀上進。
L將在不遠的將來奔赴美國，這個我見過的最美好的女孩，祝愿她有一天實現自己的理想。
優秀勵志文章13
有個朋友給我留言，說生活總是忙碌，一本書在桌上躺了很久，一直都沒有看。想做的事和應該做的事總是那么矛盾。
沒錯，我們生活在一個匆忙的年代。每時每刻，無數瑣事侵蝕著我們的生活。就在你打開這篇文章的時候，也許，你的客戶又打進一個電話；那邊的房租就要到期；下個月的英語考試近在眼前……一邊奔波于眼前的茍且，一邊夢想著遠方的田野。而你的手機里，還躺著未曾追完的電視��；周末的舞蹈班和演講班，一樣都不能落下。仿佛只有這樣用力地生活，才是通往成功的唯一出路。
然而，一味地忙碌并沒有讓我們生活得更好，反而讓一切更糟。大部分人的碌碌無為，并不是因為做得太少，而恰恰是因為做得太多。
我曾經也是個忙忙碌碌的人，四處涉獵從不停息。工作中的完美主義讓我如履薄冰，生怕一個不經意的紕漏，就會顯示自己的無能。直到多年后我才明白，很多我們孜孜以求的事情，其實并沒有那么重要。著名的二八法則告訴我們，大部分人的主要成就，都來自于那些少數的重要事情。
我們部門去年招了一個新人，負責產品的采購計劃和執行。然而沒到兩個月，她就提出了離職。原因是這份工作實在太累，她天天加班，已經沒有了個人生活。
這個說法讓我們驚訝不已。她的工作量其實并不大，又怎么會天天加班呢？后來這份工作由一位管理培訓生接手，他做起來輕松自如，毫不費力。問起原因，他說，之前那個天天加班的人，太過吹毛求疵，每一封非正式的郵件都要反復推敲。這樣事無巨細的.工作方式，不累才怪。而這位管理培訓生，經過專業的考量和分析后，用大部分時間去做了一個項目。這個項目給公司節省了200萬美金，他也因此獲得了年度貢獻獎。
優秀和平庸的差距，往往只在于一件事。優秀的人能把這一件事做好，而平庸的人做了太多事情卻依然碌碌無為。
想做的事太多，應該做的事也太多，然而最重要的事情永遠只有一件。你是否能把這件事情做好，決定了你能夠走多遠。
我的一位朋友湯先生，曾經一度在人生的低谷。丟了工作，和女友分手，社交圈狹小，處處碰壁。越是如此，越是不甘心。當他混跡于各種俱樂部想要尋找新女友的時候，我給了他努力做好一件事的建議。從此，他不再混跡于俱樂部，也不再急著尋找新女友，而是全力以赴地開始做一件事情：工作。如今，他已是一名高級項目經理，年薪40萬，身邊的女友亦是才貌雙全。
這就是多米諾骨牌效應。當你做成了一件事情之后，其它各種好事都會接連而來，人生就會有奇遇。而我們所要做的，只是找到那個多米諾骨牌的起點，從這里開始，帶動你的整個人生。
“給我一個支點，我就能撬起整個地球�！蔽椰F在越來越體會到這句話的含義。這不只是一個哲學命題，更是一種人生智慧。
曾經有人反駁我說，她去年只做了一件事，那就是專心懷孕，結果沒有懷上，浪費了一年。我笑。最重要的事情只有一件，但也不能拉到籃子里就是菜啊。于是有人問我，最重要的事情，究竟應該是哪一件？我想，以下這些方法，也許能幫你找到最重要的那件事。
首先，這件事必須和你的人生宏圖息息相關。如果只做一件事情，讓你覺得自己沒有白活，你會做哪件事情？第二，這件事情有明確的描述。寬泛的畫畫、寫作、旅行，并不能成為一件事情。第三，做了這件事，其他的事都變得簡單或不那么重要了。
比如，如果你只做一件事情，能夠成為一個旅行家，你會做哪件事情？也許，你開了一個博客，專門寫不同地方的美食以及人們對于食物的不同態度，這將會成為你的第一張多米諾骨牌。由于角度新穎，漸漸獲得了一些關注，于是有人來聘請你做導游，有人請你給餐廳或旅行社寫廣告軟文，還有人約你寫一本關于旅行與美食的書。你的業務越來越多，生活也越來越忙，漸漸地沒有時間再寫博客。那么，在這么多事情當中，只要做了哪件事情，就會讓其他的事變得簡單或不那么重要了？寫一本書，能讓你有更多的成長。同時，書的內容還轉化成你的博客文章。于是，寫好一本書，就成了那件最重要的事情。
努力做好一件事情，是成功的法則。人生太短，我們沒有時間為太多不相干的事情分心。人生其實也挺長，足夠你把一件事情做好。不時地問問自己，做哪一件事情，能夠實現我的人生價值？做哪一件事情，能夠讓我的工作獲得提升？做哪一件事情，能夠讓愛情升溫，讓家庭和睦？
紛雜世界里，并不需要做太多，只做一點點就好。不懷疑，不慌張，才能從容看世界到地老天荒。
優秀勵志文章14
19世紀，有一個窮困潦倒的法國青年，想到巴黎找工作。臨行前，父親告訴他，如果萬不得已，可以去找自己昔日的一位朋友。
到巴黎之后，青年四處碰壁，眼看盤纏要花光了，無奈只得去找父親的朋友。父親的朋友問他有什么特長，數學、歷史、地理怎么樣，懂不懂法律，能不能當會計。青年不好意思地連連搖頭，難為情地告訴對方，自己一無所長。
父親的朋友很耐心，對青年說：“那你先把現在的住址寫下來吧。你是我老朋友的孩子，我盡量幫你找一份事做�！鼻嗄陮懴伦≈�，就想離開，卻被父親的朋友一把攔住了。他說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊，你怎么沒有提呢？我現在就可以幫你找一份抄寫的工作，說不定以后你還會成為作家呢�！�
上中學的時候，老師就夸青年字寫得漂亮，還說他的作文寫得好，這些正是自己的優點，怎么就沒有發現呢？從那以后，青年堅定信心，邊工作邊創作，很快就發表了一系列的戲劇和小說，其中的《三個火槍手》和《基督山伯爵》流傳至今，已是世界名著。
這個青年，就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。
大仲馬的故事，告訴我們4個道理。其一，每個人都有缺點和優點；其二，優點就在自己身上，卻經常被忽視；其三，自信就像放大鏡，可以放大優點；其四，只有放大自己的優點，才能最大限度地創造人生的價值。
我有三個小學同學，學習成績都很不好，連初中都沒考上。在老師的'眼里，他們不是好學生；在鄉親們的眼里，他們也不會有大出息。但過了若干年之后，人們發現，其中一個瓦工活干得精準利落，很快就當了包工頭。另一個做生意樣樣精通，鈔票賺得腰圓。還一個先當廚師后開飯店，自己做了老板。
清代詩人顧嗣協的哲理小詩《雜興》中，有這樣一段：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智高難為謀。生才貴適用，慎勿多苛求�！贝缬兴L，尺有所短。只有因材施用、揚長避短，才能發揮更大的作用。
一般人在兩種情況下容易忽視自己的優點。一種是像大仲馬一樣，在遇到困難和挫折的時候，有人說自己不行，自己也覺得自己不行。一時之間，覺得眼前一片黑暗，什么優點都沒有，什么出路都找不到。再一種是一帆風順的時候，沒費什么勁，就得到了很多人得不到的東西。所以輕輕松松干工作，舒舒服服過日子，優點和特長，都沒有得到充分的挖掘和發揮。
人的一生，可以創造的時間非常有限。所以一定要找到自己的優點�？鬃诱f：“三人行，必有我師�！卑凑者@個思路，如果你找三個人去請教，很快，他們就會幫你找到你的優點，并為你指出人生的出路。
優秀勵志文章15
有這樣一個試驗：一個長跑運動員參加一個5人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其他4個人實力并不如你。結果，這個運動員輕松地跑了個第一名。后來，教練又讓他參加了另外一個10人小組的比賽，教練把其他人平時的成績拿給他看，他發現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了個第一名。再后來，這個運動員又參加了20人小組的比賽，教練說，你只要戰勝其中的一個人，你就會勝利。結果，比賽中，他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。
后來重換一個地方。賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過。在５人小組的比賽中，他勉強拿了一個第一名；后來在10人小組的比賽中，他滑到了第２名；20人小組的比賽中，他僅僅拿了一個第５名。
而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員與第一次的水平完全相同。
這不由得使我想起自己上學的故事來了。
在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一非自己莫屬。升到了初中之后，人多了，覺得自己能考前10名就不錯，于是一旦考到了前10名，便沾沾自喜。高中之后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經不錯了。（勵志歌曲 ）就這樣，我們一步步從優秀走向了平庸。
是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的`實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動地把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上許多人要走的一條路。
一個著名的企業家曾經說過，一個優秀的人才，他的自信力恒久不衰。是啊，一個人如果對自己缺乏自信力，不論有多大的才能，也不會淋漓盡致地施展出來。即便自己曾經是一塊金子，缺乏自信心，也會讓自己黯然褪色為一塊鐵，甚至甘心墮落為一粒沙子，長久地淹沒在沙土里，不被外人發現。
我們原本是優秀的。只不過，是我們缺乏自信力的內心，一步一步把我們從優秀的高地上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。平庸，是人生的一場災難，也是人生的悲劇。
只是，更多的時候，是我們自己為自己導演了這場災難和悲劇。
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