道德講堂活動方案
道德講堂活動方案（一）：
關于開設“道德講堂”的實施方案
各鎮、街道，區直各有關部門，食品行業單位、窗口服務單位、各級禮貌單位：
為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全區干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質、社會禮貌程度和禮貌城市建設水平，根據今年《全國城市禮貌程度指數測評體系》和《全國禮貌單位測評體系》的要求，根據市禮貌委的統一安排，在全區范圍內開設“道德講堂”，現制定如下實施方案。
一、建設“道德講堂”的指導思想
認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建生態和諧禮貌的現代化臨淄為目標，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全區上下、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為深化禮貌臨淄建設，鞏固全國禮貌城市建立成果，構建和諧社會帶給強大的精神動力。
二、建設“道德講堂”的主要資料
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要資料。
1、社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；
2、職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；
3、家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；
4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、建設“道德講堂”的形式流程
1、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥等為主要環節，構成規范流程，充分尊重群眾意愿，發揮群眾的用心性和主動性，設計多樣化參與方式。
我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質；
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；
我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選取每一次宣講的人物、主題和時間等；
我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、理解先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。
2、“道德講堂”的流程
“道德講堂”要構成規范性流程，按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。
“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；
“學模范”：透過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范；
“誦經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典和道德格言；
“發善心”：觀眾全體依據自身實際，主動作出道德承諾（“做一個勤勞的人，做一個善良的人”）或善舉；
“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送完美祝福。
四、建設“道德講堂”的具體類別
根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：
1、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要資料，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改善作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
2、行業道德講堂：主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規范服務等為主要資料，在行業內建立行業自律與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。
3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）、“做一個有道德的人”等為主要資料，透過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力到達“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要資料，發揮志愿者等社區活動用心分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設資料，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、禮貌禮貌、移風易俗等為主要資料，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風禮貌、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村禮貌行動”的安排部署，根據農民的價值觀、理解特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育資料和形式，吸引農村居民參與。
五、建設“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規范管理。各鎮、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，構成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。各部門、各單位規模千人以下設1個道德講堂，千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂。有固定室內場所，有統一的背景（包括LOGO標識、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，請登錄lzqddjt@163。下載原圖，密碼為wenming）；在氛圍布置上，要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心；在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全區推開；在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。
2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動。全區新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的好處、作用，宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，及時報道各鎮、街道，各部門、各單位開展“道德講堂”建設的狀況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮、街道，各部門、各單位要及時發現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，構成良好的示范帶動效應。
4、科學考核，注重實效。區禮貌辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全區“道德講堂”建設狀況進行調研督查，將“道德講堂”建設狀況與迎接全國城市禮貌程度指數測評結合起來，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來，與群眾性精神禮貌建立活動結合起來，納入禮貌單位的考核指標中，凡“道德講堂”建設不力的單位，一律撤銷其禮貌單位稱號。年底表彰一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點”。各鎮、街道，各部門、各單位要因地制宜，創新形式，切實發揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂見、用心參與。
請各鎮、街道，各部門、各單位將開展“道德講堂”建設的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報區禮貌辦。
道德講堂活動方案（二）：
xx小學“道德講堂”活動規范流程
一、“道德講堂”活動場所建設
在兩個會議室設置“道德講堂”，懸掛“道德講堂”主題背景，在教室內制作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。
二、“道德講堂”活動宗旨
“道德講堂”是以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設主要包括：禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心；職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛同學、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
三、“道德講堂”活動規范流程
在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確“六個一”的基本流程：
�。ㄒ唬┏皇赘枨�，每一次開講前，組織干部、職工學唱一首道德主題歌曲；
�。ǘ┛匆徊慷唐�，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片；
�。ㄈ┲v一個故事（三個方案）：
�、僦v述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與
時代精神的典型事例；
�、谥v述中國道德模范先進人物事跡；
�、壅垖Ｈ搜葜v或輪流演講“道德”專題，每人每次圍繞一個專題（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）。
�。ㄋ模┳饕环c評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；
�。ㄎ澹┱b一段經典，組織干部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或征集的公民道德感言，鞏固提升道德認知和道德情感。
�。�、送一份吉祥，贈送“道德講堂”活動禮品，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。
道德講堂活動方案（三）：
為更好地落實綏化市精神禮貌建設辦公室的建立道德講堂的要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設，引導廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。經校長辦公會議研究決定在全校范圍內組織開展以“學習貫徹學校訓導，講出自己的故事”為主要資料道德講堂活動�，F結合學校實際，制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以育人為本，德育為先為方針，以學生思想道德建設為主體，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設平臺，以“講出自己的故事”的形式，扎實推進社會主義核心價值體系建設，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動學校精神禮貌建設再上新臺階。
二、工作目標
以提升師生思想道德修養和禮貌素質為根本，以加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”建設為重點，把“四德”建設作為大師生思想政治教育的重要載體，把“知行合一、奮發向上、禮貌和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準則。透過“道德講堂”建設，在全校范圍內開展有針對性的道德教育活動，引導廣大師生自覺提高思想道德水平，努力實現“爭創省禮貌單位標兵”的工作目標。
三、組織領導
為確保我校“道德講堂”建設各項工作順利進行，力爭“道德講堂”早日開講，使學校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學“道德講堂”建設領導小組：
組長：崔鳳華（書記、校長）
副組長：李義明（副書記）
成員：欒天（工會主席）
田文宇（后勤主任）
趙春華（輔導員）
各年組組長
“道德講堂”建設辦公室
主任：李義明（副書記）
副主任：欒天（工會主席）
成員：各年組組長
四、主要資料和形式
以“學習貫徹學校訓導，講出自己的故事”為主要資料和形式。做好以下幾方面的宣講教育。
�。ㄒ唬┮�“禮儀”為核心的社會公德建設主要包括：禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。
�。ǘ┮�“誠信”為核心的職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。
�。ㄈ┮�“和睦”為核心的家庭美德建設，主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
�。ㄋ模┮�“友善”為核心的個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、講堂建設
�。ㄒ唬┲v堂設置地點：學校一樓多功能會議室
�。ǘ┲v堂布置：“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市禮貌辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，臺下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度、守則、資料等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設氛圍。
�。ㄈ┙M建隊伍：按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支“道德講堂”宣講隊伍，一是以學校負責人、全體班主任、骨干教師為主體；二是邀請社會、家庭中的優秀代表參與學校“道德講堂”開展的各種活動；三是發動各級各類三好學生、優秀班干部為宣講員，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。
�。ㄋ模┗顒虞d體：以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養。
�。ㄎ澹┗顒有问剑阂�“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以師生評選、菜單式宣講等形式，由師生評選先進人物，由師生選取每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導師生在認知、理解先進人物的優秀品質后，見賢思齊，創先爭優。
六、活動安排
�。ㄒ唬┒ㄆ陂_展“道德講堂”，每一次講堂都要設立宣講主題，明確道德經典。明確主持人和宣講員。
�。ǘ┰趯W校網開辟“道德講堂”專欄。
�。ㄈ┙M織“五個一”主題班隊會活動，即：學唱一首道德講堂主題歌曲；觀看一部道德建設先進人物事跡短片；誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句；講述一個發生在師生身邊的感人故事；參加一次“綠絲帶”志愿者服務活動。
參加校“道德講堂”宣講員名單
道德講堂活動方案（四）：
20xx年道德講堂建設活動實施方案
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和《關于在各級各類禮貌單位中率先建設“道德講堂”的通知》，按照《全國禮貌單位禮貌指數測評體系》的要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設，有效促進道德教育的全面展開，現根據我司實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀為根本，以弘揚社會主義核心價值體系建設為目標，透過“道德講堂”活動的開展促進道德建設的普及化、實踐化。用心倡導發掘身邊凡人道德故事，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動我司精神禮貌建設深入發展。
二、活動目標
透過建設“道德講堂”，在我司著力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德（“四德”）建設，促進職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、團結協作、廉潔高效的工作隊伍，有效提高全體員工職業道德素養、改善工作作風、提升企業整體形象。
三、活動組織
為了保證我司“道德講堂”建設活動的用心有效開展，決定成立“道德講堂”領導小組，并下設“道德講堂”工作小組，切實加強對“道德講堂”建設工作的領導。
領導小組成員：
組長：王偉義
副組長：段學英劉帥
成員：杜殿騰李婷婷陽琪倪曉波楊新安何勇余玖津蘇錦霞
莊緒銘付國霞付蕾朱西良
下設工作小組：
組長：段學英（兼）
成員：杜殿騰李婷婷
四、活動資料與安排
我司“道德講堂”實施資料主要對象是全體職工。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要資料，豐富思想道德建設資料，開展員工喜聞樂見的活動，使員工在主動參與中受到教育、得到提高�；顒又饕�“四德建設”為重點2017年道德講堂活動方案2017年道德講堂活動方案。
�。ㄒ唬┦�“社會公德建設”，以“禮儀”為核心，做崇德尚善的供水人。包括禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；引導我司員工做遵守社會公德的表率，規范禮貌禮儀，開展禮儀培訓，促進行風轉變，實現服務水平的全面提升，充分體現供水人的風采。
�。ǘ┦锹殬I道德建設，以“誠信”為核心，做愛崗敬業的供水人。包括辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；引導員工構成自己的企業核心價值觀，即安全優質供水是最高工作目標。水廠員工都要認同這個企業核心價值觀并為之而努力奮斗，愛崗敬業，立足本職工作，崗位成才，以優質供水服務市民。
�。ㄈ┦羌彝ッ赖陆ㄔO，以“和睦”為核心，做身體力行的供水人。包括家庭和諧、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等；引導員工開展多種形式的家庭文化活動，建立學習型家庭，促使員工禮貌素質的不斷提高，透過有效引導職工講述身邊的感人故事，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
�。ㄋ模┦莻�人品德建設，以“友善”為核心，做明禮誠信的供水人。包括友善互助，正直寬容，熱情誠懇、自強自立等。引導員工常懷感恩之心，關愛同事，熱愛組織，回報社會。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，為社會和諧發展貢獻力量。
本年度主要開展七次“道德講堂”主題活動，主要安排如下：
3月，結合學雷鋒活動，開展社會公德教育；
5月，開展“四德”主題宣講教育；
6月，結合技能比武和旺季供水競賽，開展職業道德教育；
7月，開展家庭美德教育；
9月，加強職業道德修養讀書活動；
10月，“全國道德模范與身邊的好人”電教片觀看；
11月，發揚傳統美德的國學教育。
五、活動流程
根據上級部門的相關要求和我司實際，組織開展“道德講堂”教育活動將規范六個一流程。
一是唱一首歌曲，每次課堂開講，唱一首道德主題歌曲；
二是學一個模范，或組織員工觀看道德先進人物事跡的短片，或講述身邊模范的感人事跡；
三是誦一段經典，結合講述的模范故事，組織課堂人員誦讀與之有關的中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”。
四是學一些知識，學習一些社會公德知識，禮儀知識和生產生活知識；
五是發一個善心，透過多種形式表達員工對同事、對工作、對社會的關心和關愛；六是送一份吉祥，透過員工手工制作等形式，（小學秋游活動方案2016）送給課堂人員代表吉祥如意的小禮物，讓員工在莊嚴肅穆的儀式中感受來自他人的祝福。
六、活動形式及載體
充分利用學習日、中心組學習等活動，定期不定期的透過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習、讀書會等形式，廣泛報道“道德講堂”建設的新鮮做法，充分展示我司道德模范的風采。注意發現、搜集、整理、編寫本單位本部門道德
模范故事，透過充分利用公司宣傳欄、公司QQ群、水業報、水業網、宣傳講義讀物等載體，擴大先進典型的影響力，在全司構成學習道德模范、爭當道德模范的良好風尚。
七、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想、精心組織“道德講堂”建設。“道德講堂”建設是提升員工素質的有效載體，是和諧企業重要資料。各部門務必統一思想，提高認識，把“道德講堂”建設擺上重要位置。要結合制定的工作方案和措施，有計劃、有步驟地推進。實施部門要建立“道德講堂”工作臺帳，收集整理本公司身邊人的道德故事，精選道德故事宣講題材，確保“道德講堂”定期開講。
�。ǘ┤娼Y合，全方位促進“道德講堂”建設。各科室、車間要從實際出發，著眼中心任務，將“道德講堂”建設與禮貌建立、創先爭優、作風建設等活動緊密結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點，綜合利用各類已有的主題活動和建立活動，以整合和新建的方式，切實推進“道德講堂”建設。
�。ㄈ┯行Ъ�，確保“道德講堂”建設落實到位
xx公司
20xx年2月18日
道德講堂活動方案（五）：
常州市規劃局“機關道德講堂”建設實施方案
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，促進我市城鄉規劃事業的全面科學發展，按照《常州市“道德講堂”建設實施意見》（常辦發〔2010〕40號）和《常州市“機關道德講堂”建設實施意見》（常機黨發〔2010〕58號）精神要求，結合本局實際，就推進我局機關“道德講堂”建設，制定實施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全局干部職工思想道德修養和禮貌素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，努力使我局道德建設走在市級機關前列。
二、工作目標
著力加強全局干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進干部隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的規劃干部隊伍。具體為：
�。ㄒ唬h性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系個性是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。
�。ǘ┞殬I道德有新提高。全局干部職工尤其是局機關公務員，道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要透過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要資料的職業道德。
�。ㄈ┕ぷ髯黠L有新突破。把轉變機關作風作為建設“機關道德講堂”的重要目標，努力使行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體此刻推動全局各項工作上。
�。ㄋ模┮巹澬蜗笥行绿嵘�。透過“機關道德講堂”的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的用心追求，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立規劃干部隊伍良好的社會形象。
三、主要資料
社會公德建設以“禮儀”為核心，主要包括禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；
職業道德建設以“奉獻”為核心，主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于獻身等；
家庭美德建設以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；
個人品德建設以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
四、講堂形式
�。ㄒ唬┦谡n講堂。局“機關道德講堂”活動領導小組辦公室組織全局干部職工參加大課堂，不定期聘請道德模范和專家在規劃館授課，透過道德模范講述親身經歷和專家講解禮貌禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
�。ǘ┹浾撝v堂。在常州規劃網站、《常州規劃信息》等宣傳媒體，開設專欄和專題，刊發禮貌道德知識，禮貌道德征文，典型人物的先進事跡等，在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
�。ㄈ┗顒又v堂。組織開展寓禮貌道德規范于其中的具體活動，如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動全局干部職工爭做道德楷模的熱情。
五、活動載體
為確保“機關道德講堂”取得扎實成效，將采取局機關統一組織和各單位自行組織方式重點開展以下活動。
�。ㄒ唬�“講”—邀請模范宣講。選取局范圍內先進典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。
�。ǘ�“樹”—選樹先進典型。透過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統、有步驟地在本單位、本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
�。ㄈ�“比”—開展讀書、征文評比。以“書香工程”建設為契機，結合正在開展的讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀，交流感想，開展征文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。
�。ㄋ模�“訓”—充實教育培訓資料。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的資料，納入機關黨務干部培訓，提高骨干的組織潛力；納入領導干部網上學習，拓展覆蓋面；納入中層干部、公務員等各類培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。并將參與“道德講堂”活動狀況作為公務員評優考核的依據之一。
�。ㄎ澹�“教”—開展反腐倡廉教育。各級基層黨組織借助道德建設，大力開展“三重一大”、黨務公開、四項基本制度、《行政機關公務員處分條例》等學習，并認真開展省級廉政文化示范點建立活動。以監督檢查機制、考核獎懲機制和查找追究機制為重點，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作職責制，不斷拓寬全局系統機關道德建設的工作范疇，明確了機關道德建設的政治紀律性，推動了組織工作和創先爭優工作不斷邁上新臺階。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各部門、單位要充分認識建設“機關道德講堂”的重要好處，要按照全局總體部署，結合各自實際，認真組織實施。領導干部要帶頭參加“機關道德講堂”建設的各項活動，充分發揮示范表率作用。
�。ǘ┰鷮嵧七M實施。各部門、單位要召開動員會，讓全局干部職工明確建設“機關道德講堂”的現實好處、指導思想、工作目標，為建設“機關道德講堂”奠定良好的思想基礎。近期的“學習日”、黨組中心組學習等均以“道德講堂”為主，黨組織生活計劃中要有相應的安排。要按照道德講堂建設“六個一”的標準和以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本系統本單位的先進典型，開展“有道德的人講道德”活動，發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。
�。ㄈ┳⒅毓ぷ鲗嵭�。各部門、單位要從實際出發，著眼全局中心任務，將“機關道德講堂”建設與群眾性精神禮貌建立活動結合起來、與創先爭優活動結合起來，與組織實施“書香工程”結合起來、與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。透過提升思想道德境界，煥發熱情、激發斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。
�。ㄋ模⿵娀酱贆z查。局“機關道德講堂”建設領導小組將定期召開聯席會議，研究、部署、督促、檢查“機關道德講堂”建設工作；以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，組織對各部門“機關道德講堂”建設狀況進行檢查考核；建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”機關干部職工。
道德講堂活動方案（六）：
為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，進一步弘揚傳統文化、普及道德規范、宣傳道德楷模、引領道德風尚，推進建立全國禮貌城市工作，按照市禮貌委關于印發《韶關市“道德講堂”建設實施方案》的通知要求，我校決定開展“道德講堂”建設活動，特制定以下實施方案。
一、指導思想與工作目標
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力到達“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，透過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和禮貌程度，為教育強校帶給思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，透過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具搞笑味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的構成。
三、目標任務
建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養和禮貌素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
建設“學校道德講堂”的具體目標為：構成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、理解、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。
四、建設“學校道德講堂”的主要資料
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要資料。
1.社會公德建設主要包括：禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、方式及途徑
1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨干老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，構成育人合力；三是要個性重視發動各級美德少年、五好少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選取每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、理解先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。
3.時間要經�；�。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要資料。
4、開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。
�。�1）“唱一首歌曲”（唱歌曲）：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。
�。�2）“講一個故事”或“看一部短片”（學模范）：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發大家深思�？裳埍镜氐赖履７�、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優秀員工講述自己的事跡。短片可選取一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。
�。�3）“誦一段經典”（誦經典）：誦讀一段中華傳統道德經典篇章，啟發道德心。
�。�4）“作一個承諾”（發善心）：全體或個體根據自身狀況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”。“存好心、做好事、當好人、有好報”。
�。�5）“送一份吉祥”（送吉祥）：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。
活動中構成一套資料詳實、規范有序的資料（包括電子資料及紙質資料）。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
道德講堂活動方案（七）：
道德講堂活動方案
根據市委宣傳部和市禮貌辦的統一部署，為深化全國禮貌城市建立工作，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，扎實推進美德善行系列活動，不斷提升干部職工思想道德修養，擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力，推動公司道德講堂建設活動規范化、常態化，現就XX公司20xx年道德講堂建設工作具體實施方案如下:
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要資料的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工禮貌素質。
二、目標任務
以提升職工思想道德修養和禮貌素質為核心，建立企業“道德講堂”，強化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導職工學習道德模范和身邊好人，自覺成為禮貌道德的傳播者和踐行者。
1.構成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質，在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫忙扶持，努力構成“好人好報”的社會共識。
2.滿足“以文化人”的精神需求。透過道德講堂，讓職工在應對面交流中凈化心靈、崇尚禮貌，用文化力量進行潛移默化的道德影響，
把社會主義核心價值和企業核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。
3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設企業“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念轉化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導職工在實踐中完善自我，提升素質。
4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口，以點帶面，使職工在參與中認知、感悟、理解、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。
三、形式流程
公司“道德講堂”按照“七個一”的規范流程組織實施。
1.“作一番省身”�；顒娱_始時，由主持人引導大家“開場三問”，讓員工在靜默中反躬自省。2.“唱一首歌曲”。播放道德建設相關歌曲，開場后同唱道德歌，使職工靜心。
3.“看一部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
4.“誦一段經典”。組織員工誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”。
5.“講一個故事”。講述一個發生在員工身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
6.“作一番點評”。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，
品悟道德力量，升華自身境界。
7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。
四、工作措施
1.加強組(來自:海達范文網:道德講堂活動方案)織領導。黨委書記分管，辦公室設在黨群工作部，專人負責抓落實，確保道德講堂活動穩步推進，常態化開展。每次活動結束后，按一堂一檔要求做好資料整理工作。
2.注重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易于開展的活動載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型，開展“有道德的人講道德”活動，發掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。
3.強化宣傳，擴大影響。大力宣傳建設“道德講堂”的重要好處，對宣講員進行培訓，提升宣講潛力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優秀事跡，及時予以大力推廣，構成良好的示范帶動效應。大力宣傳禮貌禮儀知識，使干部職工都知禮節、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。
道德講堂活動方案（八）：
社區開展道德講堂活動實施方案
一、活動背景
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選取性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在必須程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對于提升其思想道德修養和社會禮貌程度有著極其重要的'好處
。隨著當前福州市成為全國禮貌城市，福州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。
二、活動目的
社區透過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的資料項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民禮貌素質，為鞏固福州全國禮貌城市成果，完善黨建和建立工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在禮貌城市建立中的基礎作用，弘揚社會新風，提升禮貌水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍，產生用心作用。
三、活動時間
每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次
四、活動地點
社區會議室、文化活動站及戶外場地
五、活動參與人員
社區工作人員、社區居民等
六、活動資料
1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，用心提倡禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，建立崇德尚善的學習和工作環境。
3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式，在社會主義精神禮貌建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要資料的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。透過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
5、個人品德建設教育。透過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫忙之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，用心參加志愿服務活動。
6、愛黨愛國教育。透過組織學習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，資料主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中構成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。
7、“五類”教育。透過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全社會構成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的禮貌風尚，為持續全國禮貌城市形象奠定堅實基礎。
七、活動形式
透過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；“學一句道德格言”：共同學習一句于本課有關的道德格言；“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；“誦一段經典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文；“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一番點評”：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在宣講資料上，透過創新形式，定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民用心性，不斷充實講堂資料，讓講堂活動形式更豐富、資料更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網絡等現代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，構成室內室外、虛實結合的立體化陣地網絡，為講堂實現功能最大化帶給源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將透過采用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求
社區加強組織領導，建立系統化的領導職責體系。社區成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德
講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進禮貌建設、建設福州全國禮貌城市形象等方面的重要好處，要認真學習道德講堂的資料，用心投入其中。
道德講堂活動方案（九）：
道德講堂活動方案
為弘揚禮貌有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規范，引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，透過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要資料，深入開展“學校道德講堂”建設，持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂�；顒臃桨溉缦拢�
�。ㄒ唬┗顒訉ο螅喝w師生。
�。ǘ┗顒拥攸c：學校教師會議室；班級道德講堂在本班教室。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO：以“道德素養高、文化修養好、自身素質強”為標準，組建一支業務強、素質高、認真負責、熱心禮貌道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講資料自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展狀況進行督查，督促宣講員不斷提高業務素質，提高道德講堂實效。
�。ㄋ模┗顒訉嵤�
學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。
師德講堂
圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為資料開展學校道德講堂活動。
�。�1）利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和資料，開展好討論交流活動。
�、七x樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，構成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
�、莿撛O多樣載體。除開設師德講堂外，透過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關于教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。
�、乳_展師德實踐活動。開展“職責與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。
�、勺⒅乜己嗽u估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優選模等掛鉤。
學生道德講堂
“學生道德講堂”每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講；以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織�；顒右杏媱�、有記錄、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
�、盼疫x——學生自主評選“道德模范星”，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講資料。
�、莆衣�——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。
�、俏抑v——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題資料，精選其中的經典故事匯編成冊。
�、任易h——聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。
�、晌页�——每月學唱一首道德、禮貌方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統經典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動。
�、饰倚�——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。
�、宋铱�——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。
五、保障措施
1.健全組織，規范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長盧盛良任組長，分管校長陶曉婧為副組長，成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實職責，構成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構2017年道德講堂活動方案活動方案。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。
2.強化措施，注重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神禮貌建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改善工作措施，提升工作標準，加強配合協作，構成工作合力，確保取得實效。
3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的好處，宣傳優秀教師和學生的先進事跡，及時報道學校“道德講堂”建設的用心成果。要及時發布活動開展狀況。
附：一、師生道德講堂主要流程
1．靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鐘，反省內心，用心理解脫的方式，幫忙大家把壞習氣從心里轉移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。
2．唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或貼合主題的主旋律歌曲；
3．看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片；
4．誦一段經典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統經典并做解釋；
5．講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例；
6．談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7．向“德”鞠躬。在講堂適宜地方懸掛一個美觀大方的“德”字，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。
8．送一份吉祥
向參與者贈送具有美德教育好處的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、信息、彩信等。
9．行一個善舉。把內化于心與外化于行結合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結束后，由學校、班級統一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。
道德講堂活動方案（十）：
道德講堂活動方案
為繼續深入落實社會主義核心價值觀，增強稅務干部思想道德教育工作力度，發揚“道德講堂”在弘揚禮貌新風方面的先進作用，營造分局禮貌和諧的良好氛圍，根據市局、區局的相關文件精神，結合稽查局實際，制定如下活動方案：
一、指導思想
深入學習貫徹黨的xx大精神，以扎實推進社會主義核心價值體系建設、提升全體國稅干部職工思想道德素質為核心，踐行南通國稅核心價值理念，透過“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”，傳播身邊道德故事，推動高尚道德理念內化于心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為我區國稅事業科學發展帶給強大的思想道德支撐。
二、活動目標
弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為精神，重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規范，構成崇德崇善、見賢思齊的良好氛圍，為稅收工作帶給精神動力和道德支持。
三、活動資料和要求
包括社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，結合稅收工作，加強道德建設。
1、以“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要資料，牢固樹立聚財為國、執法為民意識，改善作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
2、堅持嚴格按照“五個一”流程，唱一首歌曲、讀一段經典、看一個短片、講一個故事、作一番評議。在這五個環節的基礎上，根據實際狀況適時增加一部分自選活動，比如道德講座、美文欣賞等等，構成作用突出、獨具特色的“5+N”活動，充分思考干部職工意愿，促進活動形式多樣化。
四、活動安排
每季度活動不少于一次，目前暫定流程表如下，適時根據實際狀況增加活動：
1、20xx年3月，第一次道德講堂活動，圍繞3.5學雷鋒日，以學雷鋒、獻愛心為活動主題。
2、20xx年5月，第二次道德講堂活動，圍繞5.10思廉日，以廉潔自律、清白從稅為活動主題。
3、20xx年7月，第三次道德講堂活動，圍繞7.1黨的生日，為誠實守信、敬業奉獻為活動主題。
4、20xx年10月，第四次道德講堂活動，圍繞10.1國慶節，以愛我中華、愛我稅收為活動主題。
五、活動保障
1、成立“道德講堂”工作領導小組，以瞿杰分局長為組長，陳凌、韓建鋒副分局長為副組長，活動辦公室設在綜合股。
2、建立激勵機制，把參與道德講堂的狀況作為評先評優的重要條件，把道德講堂工作與創先爭優結合起來。
3、推進宣傳工作，在禮貌單位在線的稽查局主頁上及時報道、宣傳我分局開展道德講堂活動的狀況，總結經驗，為下一步建設工作帶給理論和實踐基礎。
4、規范實施，務求實效。嚴格根據道德講堂活動工作要求，認真落實講授資料、組織形式、宣講隊伍、環境布置等方面的具體要求，規范推進道德講堂建設。道德講堂要求按照“五個一”流程進行，并按統一設計的背景板進行布置，結合分局例會、民主生活會，每次道德講堂不少于40~50分鐘，每季度活動不少于一次。
xx局
20xx年3月
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