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  • 他怎么了五年級作文500字

    時間:2024-06-13 15:50:26 作文500字 投訴 投稿
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    他怎么了五年級作文500字

      在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的他怎么了五年級作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

    他怎么了五年級作文500字

    他怎么了五年級作文500字1

      一天,老師告訴我們班里要來一個新同學,我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門口,可是老師卻帶了一個頭發蓬亂,衣服很臟的女同學進來。到了下課,我們都不想跟她玩。

      一天上午,老師告訴我們要做一次慈善活動,給山區沒錢上學的小同學捐款買衣服和書包。我們連聲叫好,我看到只有那位剛來的同學沉默著,她坐在椅子上低著頭,好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了,有的同學帶了一張十元的紙幣,有的帶了許多硬幣,還有的同學把家長給買的新書包給捐了出去。我呢?我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后,老師要收那位新來的同學的捐款了,只見那位同學依然低著頭,伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢,同學們看見了,都在笑話她,有的小聲議論著,這時,只見那位同學低頭小聲說著:“老師,媽媽早上給了我一元錢,這是我早飯省下來的錢!蔽覀兟犃诉@話,都安靜下來,那些嘲笑議論她的'同學不由得臉紅了,在老師的帶領下,我們全班同學伸出雙手給這位同學鼓掌,掌聲持續了很久。那位同學不好意思地臉紅了,但同時看到她露出了甜蜜的微笑。

      從那以后,同學們都愿意跟新同學一起玩了,還送給了她很多小禮物。我們漸漸發現,這位同學平時也很樂于助人,她的行為讓我深深地領悟到了,我們不能光看別人的外表,要細心地去發現別人內心的善良,并且去學習她的好品質。

    他怎么了五年級作文500字2

      我和小施是好多年交情了,我和她在一起無所不談,我們一有心事就會向對方傾訴,對方都會樂意的替她解心結。

      小施扎著一把較短的頭發,密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小施為人大方、正直,令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的'。

      記得前幾次,在我和她值日的時候,我們去察班,我們到一年級,她的情緒大大不一樣了,高年級她都漫不經心,而對低年級小同學,她對每個弟弟妹妹都是極好的,見到玩玩具的小同學,她根本不批評,只叫他們乖點,不要吵鬧,之外就沒什么了。一年級小同學們多么喜歡在這一天玩玩具,這一天,他們可以盡情玩。但小施對調皮的的同學也會給予一定的批評的。讓他們下不為例,幾乎二年級以上就都被小施訓過,她只有在極其氣憤下才會罵的,不然小施都一笑而過,不當回事兒。

      !小施這也是一種善良,疼愛小同學,對小同學善良,懷著一顆善心!讓小同學們都喜歡上她,巴不得小施天天都到他們班上去。

    他怎么了五年級作文500字3

      我們班上大部分同學都覺得她很傻,很呆,可是我沒覺得她一點也不傻,一點也不呆。

      她姓錢,由于學習成績不好,看起來很呆,所以大家都親切地喊她:“錢呆呆!币婚_始我和大家看法一親,可經過幾個月的相處后,我改變了原來的看法。

      她很誠實,從不說話,有時作業不會做,當組長來檢查時,她會如實地告訴組長:“作業我沒寫!睕]寫就是沒寫,她從不會為自己找任何理由。

      由于學習成績不好,她總是安靜地坐在那里,從不和同學們一起玩,上體育課時,同學們都三五成群地一起打羽毛球,打乒乓球,打籃球,而她卻默默地坐在那里,看我們玩。我想可能是因為怕同學看不起她,所以不和同學們接觸。掃地時,即使組長多分配了勞動任務,她也從不抱怨,總是一聲不吭地仔細地完成自己的勞動任務。

      其實她很善良。有一次,我因受到政治老師的'懲罰而傷心地流下了淚,突然她跑到我的面前,拍了拍我的肩膀說:“別哭了!苯又f給了我一張紙巾,頓時我的眼淚地更多了,這時流的淚不再是傷心,難過的淚了,而是感動的淚,我擦了擦眼淚說:“謝謝!彼⑿χf:“不用謝!

      那一刻,我覺得她的笑容,比誰都要天真、爛漫。

      其實她一點兒也不呆,她很誠實,很善良……

    他怎么了五年級作文500字4

      善良是落英化泥是回報,是山涵野草的包容,是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動,是花開的絢爛,是鶯飛的輕盈。春之善,在于它的“一枝紅杏出墻來”;夏之善,在于它的.“接天蓮葉無窮碧”;秋之善,在于它的“霜葉紅于二月花”;冬之善,在于又的“千樹萬樹梨花開”。它們是美麗的,快樂的,奉獻的,也都是善良的。太陽把陽光獻給大地,它的善良是溫暖;大海把浪花獻給沙灘,它的善良是靈動;天空把蔚藍獻給鳥兒,它的善良是寧靜。我們都擁有善良,我們的身邊充滿了善良:一個傾心的微笑,一句溫暖的話語,一個安撫的眼神。你會驚奇的發現——善良是如此美麗!

      溫網的賽場上,兩名單打選手正在進行一場激烈的比賽,可是,有一名選手卻沒有接對方的球,觀眾席頓時噓聲一片,這名選手徑自走到賽場外緣,捧起地上一只受傷的小鳥,不停地在胸前劃著十字,嘴里還念著什么。觀眾詫異了,原來是他打出的網球高速運轉擊傷了小鳥,這只鳥已經奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤,手在的停地抖著。觀眾、載判、包括對手都默默地注視著他,臉上充滿了驚奇與感動。小鳥安詳地死去了,似乎沒有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上,深深鞠了一躬,然后繼續進行比賽。

      有一種倒下叫站起,有一種微笑叫自信,有一種善良叫美麗,生活需要善良,生命因為善良而美麗,讓我們用畫筆描繪,為自己的生命涂抹善良。

    他怎么了五年級作文500字5

      湯紀鳳,新埭中心小學605班的學生,今年11歲。從小,湯紀鳳跟著爸爸媽媽帶著弟弟從遙遠的老家安徽來到新埭,一家人開始了幸福而又艱難的生活。爸爸媽媽都是打工的,靠微弱的工資要付房租,要供姐弟倆上學,非常辛苦。湯紀鳳的爸爸今年去了嘉興打工,媽媽就帶著她和弟弟在新埭生活,媽媽既要到服裝廠工作,又要照顧姐弟倆,常常忙得顧不上休息。年幼的湯紀鳳從小就懂得幫爸爸媽媽分擔,于是一些家務活落在了她的肩上,自己洗衣,做飯,照顧好自己,不讓父母操心。

      為了減輕媽媽的負擔,照顧弟弟的責任也落到了湯紀鳳肩上,早上,為了讓媽媽能夠多睡一會兒,她就早早地起床,幫弟弟穿好衣服,做好早餐,等弟弟吃好后,就帶著弟弟上學去,她先把弟弟送到了幼兒園,然后自己再去上學,為了上學不遲到,她常常是匆匆忙忙地小跑到學校。放學后,她又得到幼兒園去接弟弟,回到家,媽媽還沒下班,她就自己做飯,照顧弟弟。

      媽媽工作很辛苦,下班回到家后,湯紀鳳會給媽媽捶捶背,打好洗腳水。爸爸有時一個月才回來一次,爸爸回來后,會給湯紀鳳零用錢,可是她從舍不得用,省下來給弟弟買吃的,給媽媽買點小禮物,懂事的她從小就知道了節儉,知道了關心爸爸媽媽和弟弟。

      湯紀鳳知道爸爸媽媽賺錢不容易,于是,每個周末,湯紀鳳就會帶著弟弟到媽媽的廠里去,幫媽媽干活,這樣既能帶好弟弟,又能幫助媽媽。媽媽在廠里是負責修剪衣服線頭的,湯紀鳳就拿著小剪刀幫助媽媽一件一件仔仔細細地修剪,媽媽看著懂事的湯紀鳳露出了欣慰的笑容,廠里的叔叔阿姨看到了,都夸她是個懂事的.孩子。媽媽為了能多賺點錢,有時會把廠里的衣服拿回家來,利用晚上的時間修剪,于是,湯紀鳳也會在忙完回家作業之后,幫著媽媽修剪衣服,這似乎也成了湯紀鳳的一項作業。

      上半年,湯紀鳳的媽媽因過度的疲勞累倒了,醫生叮囑要好好休息。年幼的湯紀鳳聽見了,淚水在眼眶里打轉,她多么心疼媽媽!但同時,她也把醫生的話記在了心里。她盡自己最大的能力照顧好媽媽,幫媽媽做好一切家務活,照顧好弟弟,還省吃儉用攢下錢給媽媽買點水果,在她的悉心照顧下,媽媽的身體也很快就恢復了。

      湯紀鳳雖然和爸爸媽媽身在異鄉,但是她也不忘在老家的爺爺奶奶,她總是會在重陽節,國慶節,中秋節時給爺爺奶奶打個電話,向他們問好,并匯報自己在這邊的學習成績。過年要回去時,她就把客人送的,自己也還沒吃過的糕點,留下來帶回去給爺爺奶奶嘗嘗。

      湯紀鳳在家是個孝順的孩子,在校也是個讓老師放心的好學生。她能積極做好自己的各項工作,擔任班級里的小組長和小隊長,對于自己的工作總是能盡心盡力地完成,是老師的得力小幫手。她還是學校舞蹈隊的隊員,雖然排練舞蹈很辛苦,但是她也總是做好自己的本職工作,在學習上毫不放松。

      “百善孝為先”,湯紀鳳時刻把“孝”字記在心頭,付出在行動上。

    他怎么了五年級作文500字6

      上個月的一天,我的同學張曉麗在街上做了一件善事,讓我覺得她很了不起。

      那天,我在街上走著,看見路邊的人行道圍著一群人。好奇心驅使我走進人群里去看熱鬧。我發現有一位中年婦女正在喋喋不休地訓斥一位老人,聽了她的話,我才知道事情的`原委:她的衣服被老人的自行車給刮破了。只見老人拼命地向中年婦女求情,中年婦女根本就不理會他,還是要他賠衣服的錢。

      圍觀的人就覺得這個婦女有點過分了,紛紛請求她放過那個老人。就在這時,老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了,可是婦女還是不原諒他,反而說老人在裝可憐。

      這時,從人群中走出來一名小學生。我驚呆了,因為她正是我的同班同學——張曉麗。只見她走到老人身邊,把一張一百元的人民幣放到老人的手里,并說:“老爺爺,這筆錢由我來幫你出!崩先诉B聲說謝謝,婦女從老人的手里迅速拿去那一百元,頭也不回地走了。

      等到人群都散了后,我走上前去問張曉麗:“你為什么要出那一百元呢?這又不關你的事?”可沒想到她卻對我說:“這雖然不關我的事,不過我既然是少先隊員,就應該要幫助有困難的人?吹轿規椭娜烁吲d了,我自己也很高興!

      聽完她的話后,我想起她在學校的時候也經常幫助別人。但是,她從來不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且,她連自己不認識的人也去幫助,讓我覺得她真的很了不起!

      從那時候起,我就決定要以她作為我的榜樣,以后向她學習。

    他怎么了五年級作文500字7

      一個風和日麗的下午,我和小林正趕著去看電影,街道上人山人海,突然,一只手拉住了我,我轉身一看,是一個大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉過身,就“哇哇”地大哭了起來。我和小林就蹲在馬路邊哄她,一問才知道,原來小女孩和媽媽走失了。

      小林對我說:“電影開場的`時間快到了,你先去看,我陪小女孩在這里等她媽媽!薄安!要等一起等!”“可是……”“沒有什么?”我們陪小女孩等了十幾分鐘,這時電影開場的時間就要到了,我有點不耐煩了。小林看出了我的心思,她建議帶著小女孩四處找一找,走了不入,到了一個賣冷飲的地方,小女孩不肯走了,吵著要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊,誰知道小林一聲不響就用自己的零花錢幫小女孩買了一顆雪糕。這時前面走來了一位神色慌張的年輕婦女,她看見我們手中正牽著的小女孩,就喊著小女孩的名字。小女孩聽見了,也喊著“媽媽!媽媽!”婦女從小林手中抱過小女孩,連一聲“謝”都沒道,就急匆匆地走了。我生氣極了,可小林還笑嘻嘻地,我對小林說:“你還高興呢,你這么幫她們,可她們連一聲謝都沒有說就走了!毙×忠贿呑咭贿厡ξ艺f:“難道幫助別人就是要別人感謝嗎?”一句話說得我無言以對但心悅誠服。

      我小聲嘀咕著:“小林呀,小林,你真是一個善良的人!”

    他怎么了五年級作文500字8

      我們班有很多同學,說起他們來真是各有千秋,但我最想夸的還是小欣,她是一個善良熱心的人,值得我們學習。

      小欣是我們的一名同學,他個子不高,身體不胖,有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃,笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩,好看極了。

      小欣在班上并不是最突出的那一個,她平常默默無聞的,可是當同學遇到困難的時候,她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去,幫助同學。

      記得有一次上課時,趙老師說接下來要準備詞語聽寫,大家都迅速的拿出了自己的聽寫本,只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本,我翻來覆去,找了好幾遍,仍然還是沒有找到,眼看老師就要開始報詞語了,我急得滿頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候,一個熟悉的聲音傳來“小瑞,你是不是沒帶詞語本?我這里有,借你吧……”

      我轉過頭一看,是小欣,她正微笑的看著我,手里拿著新的'詞語本向我遞來,頓時,我覺得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的,像太陽一樣!

      因為有了她的幫助,我順利的完成了聽寫任務,成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉,我覺得好開心,能和她成為朋友真是很榮幸。

      謝謝你,小欣,謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手,為我解決了難題,雖然只是一個詞語本,但這讓我看到了你的美好品質,樂于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學習。

      謝謝你的幫助,讓我覺得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂于助人,那這個世界將會更美好!

    他怎么了五年級作文500字9

      校園里,丁香花開了,香氣溢滿了整個校園。

      課間,601班的同學們在丁香花旁開心地嬉戲。而班里的“淘氣包”戚笑卻跑到一處無人的丁香花叢邊,偷偷地望望四周,才放心地爬上樹,摘下幾朵開得最艷的花兒。爬下樹,正準備放進上衣袋里時,卻聽見班長大聲喊道:“戚笑同學!你想干什么?”嚇得戚笑把手中的丁香花灑在了地上。班長諸葛燕疾步走過來,心疼地撿起地上的丁香花,生氣地說:“戚笑,你給我聽好了,因為你故意破壞學校的花兒,我要上報班主任!”戚笑張了張嘴,似乎想說明原因,卻因班長的罵聲而氣惱地漲紅了臉,反駁道:“關你什么事?你以為這花是你種的嗎?”班長聽后也激起了心中的`怒火:“你……你跟我去辦公室!”

      這時,在辦公室里,“淘氣包”的班主任邵立正望著樓下怒放的丁香花高興呢!卻看見諸葛燕揪著“淘氣包”的衣領怒氣沖沖地走了進來,忙問:“這是怎么啦?”戚笑搶先一步:“老師,班長冤枉我!”“沒有,沒有!明明是你故意……”“打!”眼看二人又要吵起來,班主任邵立趕忙說道:“讓淘氣包先說!

      這時候,戚笑才委屈地把事情的原委娓娓道來……原來,在戚笑家的樓下,有一個叫李天的男孩,他生病了,是一種罕見的病,希望在房間里能夠看到幾束丁香花?上У氖,附近的花店,以及小區里都沒有丁香樹,聽說戚笑的小學里有很多丁香花樹,便央求戚笑給他帶幾束回來。

      “事情就是這樣!逼菪@了口氣,接著說,“沒想到班長會突然發現我!卑嘀魅紊哿⒙犕昶菪Φ脑捄,低頭深思,過了一會兒,他轉過頭,對兩個孩子說:“我決定了!諸葛燕,你去班級,集合一些有才藝的同學,在放學的時候摘幾朵開得最艷的丁香花,由戚笑同學帶頭,向李天小朋友家出發!薄笆!”諸葛燕大聲地回答后,便帶著“淘氣包”出去了。

      放學后,戚笑同學帶著同學們向李天家走去,為免意外,班主任邵立也跟了上去。

      在李天家里,同學們載歌載舞,接著便是臨時編好的相聲……一個個精彩的節目使那位生病的小朋友開心了起來,不時地發出一陣歡笑聲。這時,戚笑和諸葛燕都望著那束插在花瓶里的丁香花,都覺得很美。接著,他們又不約而同地相視一笑,似乎之前的糾結都沒了。

      邵老師望著孩子們,意味深長地說:“你們比丁香花更美!”

    他怎么了五年級作文500字10

      在六年級第一學期時,我認識了一位新同學,她很善良,她的名字叫韋瓊艷,她有著平凡的面孔,不長不短的頭發,她的成績還算蠻好的,這學期的數學,我老是跟她相反,她考得好,我就考得差;我考得好,同理。我不得不說,她最大的特點就是善良,我發現她的這一特點要從一只小狗說起。

      在六年級寒假里,韋瓊艷來我家串門(來我家玩),早上,她來了,因為正好今天我媽在家,要出去玩,所以她就先回去了,在我還沒出去之前,她又來了,手上抱了一只小狗,小狗的身上還濕漉漉的,她用毛巾把小狗裹在自己懷里,她對我說:“我剛才在找你玩回家時在一個地方看到了一只被遺棄的小狗,小狗好可憐,我就把它帶回了家。我幫它洗了澡,因為我看它身上有點臟,洗好之后,我因為找不到吹風機,又怕小狗太冷,所以我就用一條毛巾把它裹了起來。我這次來是想問問你,你要不要這只狗!甭犕晁年愂鲋,我真心感到小狗實在太可憐了,但我又想:我家已經有兩只狗了,再要一只狗,我爸媽肯定不同意,于是我回答:“我不能養了。要不我們把小狗送去寵物店!彼牢康攸c了點頭。

      我陪韋瓊艷到了寵物店,寵物店老板看了看虛弱的.小狗,搖了搖頭,說:”這只狗快死了,我們寵物店不要!拔液退婷嫦嘤U,只好無奈地回去了,我在路上跟她說:”那小狗該怎么辦?“她露出很失落的表情說:"唉,我也不知道,我還是把它扔了吧,但我得給它找個沒有太大風的地方!蔽疑钌畹乇凰脑挻騽恿,我出于種種原因,不能去和她一起去“放生”小狗。

      后來我問她,小狗最后怎么樣了,她說:“小狗被我放到一個小巷里,也不知道小狗能不能活了,唉,好可憐的小狗,好可憐,好可憐……”看樣子,她很傷心。我也是。從這次發生的這件事中,我知道了她的特點--善良,這個古往以來的中華傳統美德。

      我的同學--韋瓊艷,她是善良的。

    他怎么了五年級作文500字11

      我和施妃是好多年交情了,我和她在一起無所不談,我們一有心事就會向對方傾訴,對方都會樂意的替她解心結。

      施妃扎著一把較短的頭發,密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直,令人好親近。性格隨和的`她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。

      記得前幾次,在我和她值日的時候,我們去察班,我們到一年級,她的情緒大大不一樣了,高年級她都漫不經心,而對低年級小同學,她對每個弟弟妹妹都是極好

      的,見到玩玩具的小同學,她根本不批評,只叫他們乖點,不要吵鬧,之外就沒什么了。一年級小同學們多么喜歡在這一天玩玩具,這一天,他們可以盡情玩。但施妃對調皮的的同學也會給予一定的批評的。讓他們下不為例,幾乎二年級以上就都被施妃訓過,她只有在極其氣憤下才會罵的,不然施妃都一笑而過,不當回事兒。

      !施妃這也是一種善良,疼愛小同學,對小同學善良,懷著一顆善心!讓小同學們都喜歡上她,巴不得施妃天天都到他們班上去。

    他怎么了五年級作文500字12

      我們班有很多同學,說起他們來真是各有千秋,但我最想夸的還是程雨欣,她是一個善良熱心的人,值得我們學習。

      程雨欣是我們的一名同學,他個子不高,身體不胖,有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃,笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩,好看極了。

      雨欣在班上并不是最突出的那一個,她平常默默無聞的,可是當同學遇到困難的時候,她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去,幫助同學。

      記得有一次上課時,趙老師說接下來要準備詞語聽寫,大家都迅速的拿出了自己的聽寫本,只有我還愁眉苦臉的'在書包里找詞語本,我翻來覆去,找了好幾遍,仍然還是沒有找到,眼看老師就要開始報詞語了,我急得滿頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候,一個熟悉的聲音傳來“王希瑞,你是不是沒帶詞語本?我這里有,借你吧……”

      我轉過頭一看,是程雨欣,她正微笑的看著我,手里拿著新的詞語本向我遞來,頓時,我覺得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的,像太陽一樣!

      因為有了她的幫助,我順利的完成了聽寫任務,成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉,我覺得好開心,能和她成為朋友真是很榮幸。

      謝謝你,程雨欣,謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手,為我解決了難題,雖然只是一個詞語本,但這讓我看到了你的美好品質,樂于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學習。

      謝謝你的幫助,讓我覺得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂于助人,那這個世界將會更美好!

    他怎么了五年級作文500字13

      我們班上大部分同學都覺得她很傻,很呆,可是我沒覺得她一點也不傻,一點也不呆。

      她姓錢,由于成績不好,看起來很呆,所以大家都親切地喊她:“錢呆呆!币婚_始我和大家看法一親,可經過幾個月的相處后,我改變了原來的看法。

      她很誠實,從不說話,有時不會做,當組長來檢查時,她會如實地告訴組長:“我沒寫!睕]寫就是沒寫,她從不會為找任何理由。

      由于學習成績不好,她總是安靜地坐在那里,從不和同學們一起玩,上課時,同學們都三五成群地一起打羽毛球,打乒乓球,打籃球,而她卻默默地坐在那里,看我們玩。我想可能是因為怕同學看不起她,所以不和同學們接觸。掃地時,即使組長多分配了任務,她也從不抱怨,總是一聲不吭地仔細地完成的任務。

      其實她很善良。有一次,我因受到政治老師的而傷心地流下了淚,突然她跑到我的面前,拍了拍我的肩膀說:“別哭了!苯又f給了我一張紙巾,頓時我的`眼淚地更多了,這時流的淚不再是傷心,難過的淚了,而是感動的淚,我擦了擦眼淚說:“謝謝!彼⑿χf:“不用謝!

      那一刻,我覺得她的笑容,比誰都要天真、爛漫。

      其實她一點兒也不呆,她很誠實,很善良……

    他怎么了五年級作文500字14

      同桌,一個多么親切的稱呼,同桌是你在學校生活中必不可少的一員,當你沒有同桌時,就會感到孤獨,感到無聊。

      這學期,因為小凌被同學們說成是暴力女而沒有人愿意和她坐在一起,馬老師將她和我排成同桌。

      自從和她做同桌的每一天,我發現她是那么討厭。

      她最喜歡欺負男生。每到課間,小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧,高嵩說了她兩句。誰知道,小凌使出她的獨門絕技——“撓癢功”。這時,小嵩已經在地上打滾,嘴里不時發出“哈哈哈”的聲音,小嵩使勁的向小凌揮了揮手,“我投降!”可是,小凌卻不放過小嵩,直到上課才肯罷休。

      但是自從有一天,我對她的看法改變了。

      今天吃過午飯,我和小凌在班上寫作業,寫了一陣,小凌對我說:“小琪,能不能借我一只鋼筆?”我想起我對馬老師的承諾,不能跟小凌說話。我只好向她做了個哭臉,她嘆了口氣,繼續寫作業。到了下午的美術課,我竟然沒有帶橡皮,我看了看小凌,準備想向小凌借,但是到嘴的話又咽下了肚子,我沒有借小凌東西,她可能也不會借我的`,怎么辦呢?我只好壯著膽說:“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著橡皮就像拿了個鉛球……

      她就是我又調皮又善良的同桌——小凌啦!

    他怎么了五年級作文500字15

      我有一個使我十分敬佩的人,他叫馮培杰,他又一頭烏黑發亮的短發,一雙濃濃的眉毛,和一張櫻桃似的小嘴,一個大大的鼻子。

      你可別看他長得不怎么樣,俗話說的好“人不可貌相”,我以前認為他是一個很壞很壞的人,卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法,并深深的刻在我心里。

      一個星期三的上午,我和馮培杰一起補習社,正在這時,馬路旁邊坐著一位老爺爺,手持破碗,衣服上打了一個又一個的`大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風吹來,老爺爺直打顫,打眼一看就是個乞丐。這時,馮培杰走進一看,立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺,甚至連自己的毛線衣也脫了下來,輕輕地披在老爺爺身上。還轉過來對我說:“東新,快,快過來幫我扶起老爺爺!蔽毅蹲×。心想著:要是被同學看見了那多丟臉呀,多么掉面子呀。最后,我還是答應了。因為這是做好事呀!我和馮培杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后,我和馮培杰才去了補習社。

      馮培杰,你那善良的心,是世界上少有的,我再此由衷地贊揚你,我為我有你這樣的好同學而自豪。

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