【精】曬曬我們班的牛人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文1
每個班都有“牛人”的身影，也許他們攀爬的山峰不盡相同，但他們無一例外都登上了屬于自己的高山之巔。下面就是我們班幾位著名的“牛人”——
墻報“牛人”
獨角獸、氣球、鳥兒，夢幻的背景襯托著詩一般的畫面，濃墨重彩地在寬闊的白墻上鋪排開來，令人贊不絕口！
這幅斬獲年級桂冠的墻報，就出自我們班墻報“牛人”之手。
畫好一幅“春天里，我和詩歌有個約會”的主題墻報，時間只有三天！可是天知道，除去滿滿當當的課程和繁重的作業，三天時間也只是意味著幾個小時罷了——這幾乎是一個不可能完成的任務。
她不但做到了，并且做得很漂亮！聽說，她只用了一個晚上就構思好了整體布局和色彩細節，神速之極，令人傾倒。
猶記那個課間，我閑來無事，站在墻報“牛人”身后旁觀，只見她運筆如飛，眨眼間，一個氣球輕輕盈盈飄起來了，一只小鳥啾啾喳喳飛起來了，還在墻上撲扇著翅膀呢！
爭分奪秒、力挽狂瀾�！皦蟆迸Ｈ�，我只服你！
電腦“牛人”
這是一節生物課，老師正在用PPT給我們放一段視頻，系統卻莫名死機了。老師費了很大勁兒想修好，狀況反倒更加糟糕。幾位同學自告奮勇沖上前，想搞定電腦小露兩手兒，均無功而返。
“讓電腦‘牛人’上！”大家異口同聲地喊。
只見平時不聲不響的電腦“牛人”從容地踱上講臺，輕車熟路地在屏幕上“叭叭叭”點了幾下，又俯下身專注地檢查了一下其它設備。
可別說，經他這一“點”一“看”，電腦瞬間就恢復了正常！霎時，掌聲雷動，一旁的老師也露出了欣喜的神情。
沉著鎮靜、點石成金。電腦“牛人”，我只服你！
音樂“牛人”
音樂課。氣氛緊張的末考。
但見音樂“牛人”走上講臺。
片刻，亂哄哄的同學們安靜了下來，無數期待的目光投向她。她雙眼微閉，神情陶醉，朱唇微啟，一串清冽如流玉般的音符從嘴角溢出，將我們帶入了悠悠皓月之下。
真不愧為音樂“牛人”！她唱完了，我們還沉浸在那優美的歌聲中，久久不能自拔。還沒完！音樂加試，她那雙輕靈的手，如翩翩起舞的蝴蝶兒，翅膀輕拂著黑白的琴鍵，飛快地彈奏著，一曲下來，竟然一個錯誤都沒有……
聲如天籟、清風流水。音樂“牛人”，我只服你！
我們班人才濟濟，可圈可點的'“牛人”還多著吶！如惜時高效的學習“牛人”，聲音氣勢恢宏的朗誦“牛人”，長跑第一的體育“牛人”……有了他們，11班的生活才更加多彩和繽紛！
這正是，自古英雄出少年！
曬曬我們班的牛人作文2
不識我班“牛人”也，只緣不在此班中。
一
一下課，人高馬大的鐘擺定便向清秀白嫩的謝吶尚發起了挑戰，“吃我一拳！”謝響尚剛想襲擊鐘擺定，不料鐘擺定的手更長，所以謝吶尚便“出師未捷身先傷”，鐘擺定發出得意的笑聲�！扮姅[定，我饒不了你！”謝吶尚跳起，飛走，逃上一層�！澳阆聛戆�！這是勇士之間的對決！”鐘擺定好不囂張！只見謝吶尚又悄悄地回來，細心翼翼地走至鐘擺定的身后，鐘擺定卻佯裝不知。謝吶尚眥牙咧嘴地瞪著鐘擺定�！八隳愫��！辩姅[定剛要出拳，上課鈴響了，謝吶尚“嘿”的壞笑一聲，向座位跑去。此時，戰火暫時停歇，下課再一場。
怎樣樣，這樣場鐘擺定與謝吶尚不見硝煙的戰爭是不是很精彩呢？
二
金色的.樹葉紛紛飄落，鋪滿了小操場，這可是我們班的清潔區呀！“唉，又要掃好久了呢�！蓖瑢W們紛紛抱怨道�！拔覀兡軌虬堰@當成一種磨煉啊，要相信‘寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來’�！蹦莻兩聿母咛舻募s婉花蒂一邊掃著落葉，一邊說。
深秋，天氣雖然已經很涼爽了，但約婉花蒂的頭上滲出了密密的汗珠。我心中對她的崇敬油然而生。在一次班會課演講的時候，約婉花蒂同學說，她以往在推車上坡的過程中，告訴自我，必須不能放棄，要堅持下去。因為那樣的經歷，讓她有了不輕易向困難屈服的意力。
摒棄懶惰之念，必取百煉成鋼，約婉花蒂“名符其實”了嗎？
三
在我們班上的豪佳美喉，可算得上有音樂天賦呀！他的聲音粗獷、洪亮、沉郁、蒼茫，簡直是天籟之音，不但如此，他還善于模仿各種各樣的叫聲。
一次打掃清潔區。豪佳美喉突然學了一聲青蛙叫�！捌婀盅�，此刻還沒開春，天氣還很寒冷，怎樣會青蛙呢？”我的同桌傻傻地“嘿嘿嘿”地笑了幾聲，說：“你呀，你呀，真見識短淺，看看那……”他向皂夾樹底下歪了歪嘴唇，我順著他歪嘴的方向望去，發現豪佳美喉在那若無其事的干活。我奔跑過去，打趣地說：“好一只青蛙俊男呀！”他笑嘻嘻的：“你不呆也，不呆也！”
音樂課上，我們唱著合唱節的歌曲，音樂教師將豪佳美喉叫了起來，說：“我很喜歡他的聲音，很洪亮，可是姿勢不好，如果要領唱的話，必須要立正�！彼α送π馗�，“好嗓子天生的，姿勢后天可成�！蔽覀兟犃耸呛逄么笮�。
怎樣樣？我們班的“牛人”難道就這幾個嗎？非也！
曬曬我們班的牛人作文3
大人們喜歡在朋友圈曬美食、曬美景、曬聚會、曬幸�！裉�，要曬曬我們班的牛人——何老師。
何老師個頭不高，非常瘦。一對彎彎如柳葉似的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，齊耳的短發，看上去神采奕奕，特別的精神。
學習上，何老師對我們要求嚴格，是一位嚴師。更多的時候，我覺得她更像一位和藹可親的母親，一點點地指引和鼓勵著我。上個星期的數學自習課，同學們都在認真地寫作業。突然，一只“攔路虎”跳了出來，把我難住了。我冥思苦想了好久，可還是一籌莫展，找不出方法解題。我越是焦急，腦子越是混亂，題目就越是不會做，急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這個時候何老師走到了我的身邊，她俯身看了一下題目，柔聲的對我說：“答題不要急，靜下心來，把題目多看幾遍，抓住關鍵的條件，題目自然就會解了�！�
“可是我已經看了好幾遍了�！蔽覔现^回答道。
何老師聽了我說的話，并沒有斥責我，也沒有直接告訴我答案，而是放慢了語速對我說：“你再看一遍題目，想一想今天我們上課時我所講的內容，用什么方法的.？”
我聽了何老師的這句話，心里變得不是那么著急了，并細細回想了何老師講課的內容�！瓣P鍵的條件是什么呢？”我心里默念道�！皩ρ�！找單位‘x’�！毕氲竭@里我就像一只關在籠子的小鳥又重新獲得了自由一樣，我臉上又露出了久違的笑容。我大聲地說：“老師，這道題我會做了！”何老師臉上也露出了欣慰的笑容，又柔和的對全體同學說道：“大家以后做題目遇到困難不要急，先靜下心來認真看題目，再回想一下我們學過的要點。萬變不離其宗，抓住了關鍵的條件、解題的線索。那么解題的方法自然就出來了。這就叫‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’�！泵看谓忸}時，何老師的這句話就回蕩在我耳邊。
課間時，有時候何老師會和我們一起跳皮筋，打羽毛球。同學們下象棋，何老師也會跑過來“湊熱鬧”，有時候敵不過同學，她也會耍耍賴，逗得大家哈哈大笑。這時候大家覺得何老師更像是我們的大姐姐。所以每次看到何老師出現在操場上或者是課間教室的時候，同學們一定都會邀請她一起參與一起玩游戲。
何老師有時是嚴厲的老師，有時又是親戚的媽媽，有時又是活潑的大姐姐。就像《西游記》里的孫悟空，神通廣大，變化無窮。你說我們班的何老師牛不牛？
曬曬我們班的牛人作文4
他長得虎頭虎腦，一雙小小的眼睛，笑起來就變成了一條縫，很卡通。皮膚軟軟的、白白的，加上胖胖的身材，像一個糯米團子，異�？蓯�。他還有一句口頭禪：“你過來呀，不然我就不跟你玩了。哼！”
你們猜猜他是誰？對了，他就是“數學高手”——楊鋮！
看人嘛不能光看外表，你們別看楊鋮憨頭憨腦的，但他的頭腦里卻裝滿了“數學細胞”。平常的小測試都在90分以上。一次數學測試，拿到試卷楊鋮就奮筆疾書，筆在試卷上快速地移動著。當我寫到第三大題最后一道題時，一聲清脆的聲音傳遍了教室：“楊老師，我寫好了，您來幫我改一下�！蔽乙宦犑菞钿叺穆曇�，頭也不抬地繼續寫著。因為楊鋮每次考試都是第一個寫完。很快，楊老師驚訝的聲音傳遍教室：“厲害呀，99分，繼續努力�！比嗤瑢W都驚嘆了起來！
楊鋮數學為什么這么好？是因為他本身百分之一的聰明和他付出的百分之九十九的汗水。
記得有一次，我去找楊鋮出去玩，剛進門就看見桌上擺了一堆資料。我問他：“你作業寫完了嗎？”他回答：“早就寫完了�！蔽业氖种噶酥竿膺呎f：“那走吧，我們出去玩吧�！彼麚u了搖頭說：“去不了，我還要再做些練習呢，你們去玩吧�！闭f著便埋下頭思考題目了。我順著他的目光看了一眼：“我的天！這些都是淮外的《數學大綱》，別說學生了，有的題目老師都覺得難�！睍郎�，楊鋮手邊的大白紙正反兩面全是密密麻麻的公式和計算，這些大白紙摞起至少2厘米厚，我又看了看旁邊摞起來有1米高的資料，勸他說：“老師又沒讓你寫，費這個勁干嘛？”“我要飛得更高�！彼麚]舞胖胖的手臂，還真像一只展翅的雄鷹。
楊鋮的.勤奮讓人佩服，他的愛動腦、敢于堅持自我更令人贊嘆。
記得有一次上數學課，數學老師正在講一道題目，突然楊鋮插了一句：“4X+3y=130�！笨蓷罾蠋焻s說是“4x=3y”。楊鋮和楊老師對峙了三分鐘，楊鋮堅持他的答案是對的。楊老師請他到講臺上去講，他邁著自信的步伐走上了講臺，邊講邊在白板上演算著。等他講完，楊老師用了一個簡單的證明就推翻了楊鋮的答案，楊鋮以失敗告終。但楊老師不但沒有批評楊鋮，反而狠狠表揚了他。有同學打趣他“班門弄斧”、“不自量力”�？蓷钿厖s說：“‘弄斧’到‘班門’才能發現不足，才能有更大的進步�！�
這樣可愛的、勤奮的、聰明的、勇敢的楊鋮，你喜歡嗎？反正我是佩服得“五體投地”了。
曬曬我們班的牛人作文5
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
風一般的人物劉玉
劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意��！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。
開心果丁文皓
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么�！霸诹氖裁�？”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接了當�！癗o，no，no，no，no，no。錯啦，在好好想想�！�5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字�！薄鞍�！你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的！”經過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的`份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰就應經展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。
美術達人王曉慧
王曉慧，在“美術界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小Ks啦！”當然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數不勝數，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“�！辈弧芭！�？
曬曬我們班的牛人作文6
隨著社交軟件微信的漸漸發展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個朋友圈，曬美食、曬娃、曬風景無所不能。如今我已經和我們1910班的同學們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧！
“牛人”之體育健將
此為牛人可謂是風般的存在，跑起步來不來無人可以超越。猶記得初中第一次男生測試1000米，聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無表情，隨著槍聲響起，測試開始了，我們每個人都在跑道上奮力拼搏，揮汗如雨。唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，步伐平穩速度極快，伴隨著沖刺，“50米！30米！10米！5米！”他沖過了重點，他創造的奇跡，他在三分40多秒跑完全程，而此時的第二名也在剛剛開始沖刺的階段。從此老師和同學們都對他刮目相看。后來我了解到她的跑步成績不經被震撼到：“跑步竟然可以跑得這么快�！边@正是我們班的體育健將——“L”。
“牛人”之三寸不爛之舌
此人可謂是蘇秦、張儀轉世，可憑他那三寸不爛之舌走遍天下。他相貌平平，但人不可相貌，他可是有的真本事的。尤其記得那次辯論賽，大家都熱火朝天的辯論著電腦的利與弊，正方與反方的局面也都一直在僵持著�！安圾Q則已，一鳴驚人�！贝藭r只見他坐從座位上站起，憑借著他那三寸不爛之舌，愣是把另一方說的啞口無言。他的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了反方，讓教室里的同學都無話可說，還愣是把反方給說成了正方。霎時間，在場的人大眼瞪小眼，只有他在穩若泰山地笑著。自此以后，每次辯論賽都少不了他的身影，只要他一出現，就會出現一邊倒的局勢。這是我們班的三寸不爛之舌——“Z”
“牛人”之數學鬼才
此人可謂是華羅庚之后代，數學難題在他手中不攻自破。上數學課時，他總是把手高高舉起，生怕老師看不到他，似乎身上所有的.細胞都在為數學課而準備。我數學不錯，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風。一次在數學課上，老師出了一道幾何題。太復雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進入了思考�？蓭追昼娢吹�，老師便說：“已經有一位同學會做了�！蔽也唤ь^望去，只見他胸有成竹的把手高高舉起，于是老師便請他把這道題講解一遍�！按蠹铱匆豢�，老師上課不是講過角平分線嗎？所以這個∠1等于∠2……”聽著他的講解，同學們頓時恍然大悟，老師此時也是用的贊許的目光看著他，為他豎起了大拇指。這這是我們班的數學鬼才——“P”
我們班這些的牛人，他們固然十分牛，各有各的特色。但是大家是否想過，在他們牛的背后，他們又付出了多少的努力呢？在此我想對我們班的牛人說：“你們真牛！”
曬曬我們班的牛人作文7
紅日初升當空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，“牛人”遍地開花，可謂是高手如云。請慢，且聽我一一道來。
英姿颯爽虞一帆
“哇塞！快看那個男生，他怎么跑得這么快？！”“誒誒！那個男生甩了后面一名一大截呢！”跑道兩邊黑壓壓的人群中不時傳來女生的驚訝的叫喊聲。咦？那個男生是誰呢？哦！原來是我們班的虞一帆！“砰！”只聽裁判員一聲槍響，聲裂長空，跑道上早已就緒的運動員們瞬間如沖出閘門的洪水奔涌而出，漸次匯成一道，虞一帆很快就占據了第一的位置。他身輕如燕，跑起來似乎沒有阻力；他身壯如牛，兩腿肌肉異常發達。他起跑之快如決堤之水，如脫韁之馬，如出趟之彈。他就像一門無后坐力的火炮，遠超其他選手。身為長短跑“大哥大”的他似乎練就了“無影腿”，跑起來根本看不清他兩腿的擺動。400米對他來說輕輕松松，第一名更是信手拈來，不費吹灰之力，他沖過終點線的那一剎那，不少女生更是尖叫了起來，甚至還傳來了一些男生的夸贊聲，這可惹得其他同學一陣羨慕�？僧數弥刻於家柧毰懿綍r，咱也不由得感嘆“牛人”都是苦練出來的。
才思敏捷周文杰
瞧，這標題是不是很順口呢？沒錯，人如其名，周文杰的確十分杰出。語文課上，無法深入理解文章始終是同學們的一大“心病”，可周文杰總是能領悟文章的深層含義，惹得老師也不禁贊不絕口；英語課上，老師補充的知識點他總能牢記于心，倒背如流，他那一口流利的英語也讓人刮目相看；他最牛的就是在數學課上了，數學老師常常請同學上臺講題，每當這時，手舉得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是剛開學不久的.一節數學課上，老師準備請一位同學上講臺講解一道題目，也許是害羞靦腆，又或許是不善言辭，班里大部分的“數學高手”不敢舉手，可周文杰卻把手舉得高高的，只見他滿臉自信地走上講臺，卷子也不帶，他并沒有想象中的結結巴巴，而是流利地講述著解題思路，同時拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，邊寫邊講，講完，隨之而來的便是同學們熱烈的掌聲，老師也不禁投來贊許的目光，說道：“看來周文杰很有頭腦，算是我們班的智力超人吶！”。
身處牛人云集的班級，我感到非常榮幸，像以上兩位這樣的“牛人”我們班還有許多，比如管理能力極強的副班長王宇軒，總是能把班級管理得井井有條，那些“老油條”也被治得服服帖帖；“小書蟲”舒志豪，總是不放棄一點一滴的時間來閱讀，可謂飽讀詩書，說起話來文縐縐的；文采飛揚的韋景涵，作文水平一流，常常被老師拿來當范文我相信這些“牛人”將來進入社會將會成為各行各業的“牛人”，為祖國的發展獻出一份力！
曬曬我們班的牛人作文8
我們班可謂是高手如云，人才濟濟。數學界、體育界、表演界……都有高手，而且都個頂個的獨特，個頂個的厲害。
數學就像一座高不可攀的山峰矗立在我們面前，任憑怎樣都爬不上山頂，可是我們班在數學上卻有一個“牛人”。
他是一個文弱的男生，戴著一副眼鏡，看起來斯斯文文，就像一個“腹有詩書氣自華”的文弱書生，卻不料是個數學高手。每當數學課時。就是他一個人的表演時刻，無論有多少題，無論有多么難，他的速度就像坐火箭似的，總是第一個舉手，而且正確率也是100%。有任何難題找他，他那堪比計算機的大腦立馬就給你解了出來。坐在他旁邊，看到那“嗖嗖”的做題速度，你就會嚴重懷疑自己的智商。
雖然在數學界女生比不上男生�？伞敖韼健币膊蛔尅绊毭肌�，我們女生在體育界，可是有位大大的“牛人”。
人人都說男生體育很好，女生是比不上的�？扇绻阋策@么想我們班的這位“牛人”，那你就大錯特錯了。那是第一次長跑考試，她一開始就跑得飛快，就像坐飛機一樣，這樣到最后一圈，總該累得跑不動了吧？可讓人大跌眼鏡的是，最后一圈她非但沒有減慢，反而跑得更快。輕輕松松就拿了個滿分。而且還不帶一點喘的。累得虛脫的我，不由感慨，天啊，這還是人嗎？簡直就是魔鬼。原來那小小的嬌弱的身子里蘊含了這樣大的力量。
不說她那讓人嫉妒的體力，也不說她那坐飛機時的速度，單是她踢足球時的'勇猛和靈活就讓人敬佩。
這位“牛人”是七年級足球隊的一員。在老師讓我們比賽篩人時，她和九年級的一位姐姐打響了戰斗。畢竟是經驗豐富的老隊員還是很難對付的，可她并不害怕，而是一腳踏向這位姐姐的右邊，一個虛假動作后利落地向左一閃，腳一勾，就在她快要搶到球時，那位姐姐又將球一拉帶著球繼續前進，她毫不放棄，猛沖過去，一個鏟球就成功搶回球，可真是勇猛極了。沒想到那么一個嬌弱的姑娘，居然是個女漢子？不過不得不說，她在體育方面還是很牛的。
除了這些學科界的“牛人”，咱們充滿樂趣的表演界也有一個“牛人”——“戲精”。
這位“戲精”，演起戲來可謂是入戲極深，出神入化。這不，她給我帶了一份餃子，我因為要掃地，就讓她先吃了，她一聽，頓時秒變“戲精”，她一手捂著嘴，嗚嗚地哭著，一手拿著餃子遞到我嘴邊，淚眼朦朧地說：“這里面可是包含了我滿滿的愛呀，你不可以拒絕！”我頓時無語望天。唉，戲精的世界我不懂。不過，她確實是很善良，很樂于助人的，幫了我許多許多。
這就是我們班的“牛人”，怎么樣？是不是很“�！�？
曬曬我們班的牛人作文9
牛人作為一個21世紀興起的名詞，多用于生活中令人忍不住發出哇塞的人。而我們班，恰恰就是這樣一個藏龍臥虎的牛人班。
她――2米8。
這個2米8是真的，對于我這種身高僅153厘米的小矮人來說，她那165厘米的身高，使我就像誤闖巨人城的杰克一樣，讓我只能嘆一聲：老天不公！
當然，她的2米8不僅在于她傲人的身高，更在于她的英語水平。英語課上，她能夠用英語侃侃而談，對于老師的問題，她也能面不改色地對答如流。
她的2米8既有高度，又有深度，你永遠都不知道她下一秒又會帶給你多少驚喜。就像一口深井，挖也挖不完。
她就是牛人――小斐。
她――飛毛腿。
她長得一副眉清目秀，惹人憐愛的樣子，可誰又能想到，在體育課上，頻頻刷新記錄的卻是她。
一次800米測試，烈日當空，數不盡的蟬鳴叫囂著它們的炎熱。而她仍舊占領著領跑的位置，甩了第二名十幾米遠，而我更是被她遠遠地拋在后頭，差了半圈左右。
后來我問她如何撐下來的，她說：就算跑不動了，也要盡全力邁開腿，絲毫不敢懈怠。對于她堅如磐石的毅力，我不由得感慨系之：牛人��！
她就是牛人――小楊。
她――歌后。
入學時，無意聽見她的歌聲，簡直讓人耳前一亮，仿若黃鶯出谷般的清脆動聽，咬字清晰，聲聲擲地，句句入心，帶著一種爽朗的意味，不由分說地沖入腦內，久久不肯散去。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
不過以她搞怪的性格，我們也不介意在人少的場合，來一首《五環之歌》《忐忑》等神曲。余音繞梁也不過如此。
她的人就如她的歌聲一般，在安靜的外表下，藏著一顆直爽的心，也不由分說的闖入我的心里。
她就是牛人――小倩。
她――學霸。
每個班總有幾個成績好到讓人望而卻步的`人，他們是大家眼里的天之驕子。而她，就是其中之一。
下課時，同學們不是迫不及待地奪門而出，就是離開座位，在教室里與朋友談天說地。而她，則是穩穩當當的地坐在座位上奮筆疾書，專注得旁若無人似的，有時得叫她好幾聲，她才能聽見。
她總是不是拿著筆，就是拿著書，或許在這個青春悸動的時期，她打算跟學習來一場轟轟烈烈的戀愛吧
而她的成績也是真的牛，不枉他對學習的愛了。
她就是牛人――小胡。
你看，我們是不是名副其實的牛人班呢？
曬曬我們班的牛人作文10
說到我們班的牛人，那可是人才輩出，個個身懷絕技。都說高手出武林。我們班的牛人名聲不遠，但在我們年級卻可謂是無人不知，無人不曉的。先不說什么笑星、歌神、體霸，光是我們班的一個學霸小公主，就夠我說好長時間的了。
說起我們班的學霸小公主，那可謂是人人皆知，沒有人是不豎起大拇指的。這不，她又在寫數學題了，我看了一眼，腦子嗡的一聲一片空白，好一會才緩過來這是什么題��？光那文字表述就有大半欄，里邊嵌著好多的數字和符號，后面還跟著一大片數形圖�？吹竭@題我立馬想到那些傳說中的難上加難的奧數題。我本想：這么難的題，估計夠她研究個三五天的了。
可我沒想到還沒到下課，她手里就換成歷史作業了。我開玩笑地對她說：怎么，這回玩不下去了是吧？原來你也有中途放手的愛呀！她聽出我在笑話她，一臉不屑地把書攤給我，看看，試試能看懂不！我接過來一看，還真是目瞪口呆。她這是開掛了吧，解題過程寫了一大片，而且居然還字跡工整，條理清晰，簡直達到了一絲不茍的地步。這種數學水平的娃，估計哪個老師看見都會愛不釋手吧。
不但數學好，她的英語也令人嫉妒。平時學習中，無論是讀還是背，她都是秒過關。無論多么長的`一段話，只要她聽過了，就像是過耳不忘似的，瞬間就能漢語翻譯過來。甚至連外語復述都跟原文相差無幾。就連我們的英語老師也會豎起大拇指連連夸贊，說是以后能成為一個優秀的同聲轉譯員。但我們卻不知道她的志向到底有多大。
作為學霸小公主的她，下課時，一些熱愛學習的同學會經常找她來解一些不懂的題，而她也是非常的熱情，也正是因為這樣，她獲得許多同學的稱贊。
她的學習成績的確夠強悍，但是，她在玩兒上也是有很深的造詣的。她的宗旨是：學習、玩耍兩不誤。玩在她那里是一種樂趣，可就算是在玩兒中，她也可以獲得在學習中得不到，想不到，學不到的知識。雖然她在學習上很忙，但玩起來也是花樣百出�？�，她想出了一個完美的游戲：一群活力四射的隊伍被分成兩隊，本來平淡無奇的跳繩接力賽，卻被她想出了一個稀奇古怪的階梯式跳高，使全班同學都踴躍參與，連別班同學都來學習取經了呢。
其實，誰的強悍都來之不易。在這個學霸的背后，也背負著巨大的辛苦，付出過艱辛的努力。從她的光環里，我鮮明地意識到了：付出多少努力，得到多少成績。
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定敬佩不已吧！如果你想要知道她是誰，那可不能告訴你，她可還一位名符其實的小美女哦！
曬曬我們班的牛人作文11
萬千世界，奇妙事物千萬。自然我們班的人也不是凡夫俗子，一個個都牛氣沖天。啊，今天陽光明媚，晴空萬里，就拉我們班的幾位“牛人”出來曬曬吧！
一頭對乒乓球情有獨鐘的牛
“當當當！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”兼語文科代表閃亮登場，她就是——王xx。瞧，那白色的、圓滾滾的小球就像一個靈活的小胖子，亂蹦亂跳，時上時下，時左時右，讓你眼花繚亂，難以捉摸它的路數。這時候，王玟暄就像一個親切溫和的小姐姐，把這古靈精怪、調皮搗蛋的小家伙治得服服帖帖，只得乖乖地聽小姐姐的話�？�，對手面對這球的套路手忙腳亂、頭昏眼花，不是被扣殺就是被抽殺，毫無招架之力。到最后，對手大汗淋漓，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰劃過，雙手做投降狀，已然放棄地說：“不打了不打了！你贏了你贏了！”臉上一副“我怎么就想不通和你打球呢”的神情。而王玟暄則一臉淡定，雖一副“我就知道結果”的樣子，臉上卻毫無驕傲之色。
之所以說“情有獨鐘”，不僅僅是她打球好，更因為她三句話離不開“乒乓球”。她和我聊天不是“你知道嗎，最近有一個‘神球’，賊（特別）厲害……”就是“我和你說啊，我最近又學會了一種新的打法，哪天我給你看看……”像我這種對乒乓球一無所知的“門外漢”，只好做一個合格的傾聽者了。
一頭博覽群書的牛
每次的作文賞析課，必定會有她的作文。她的文字，如春一般，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；如夏一般，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；如秋一般，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；如冬一般，“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。她的文字極好，極美，總讓我聯想到某句古詩詞或身臨其境，沉浸在她創造的世界里，無法自拔。
且她的閱讀理解能力極好，每次考試的.閱讀理解只扣一兩分或三四分，甚至不扣分。讓我這種大多數時候碰到閱讀都是一頭霧水，無從下筆的人著實打心眼兒里佩服。
一次偶然的機會，我問她：“大佬，你怎么語文這么好��！我都要羨慕嫉妒恨了。我可不可以向你取取經呀？”“其實也沒什么，可能是因為我經常讀書……”當我得到她的書單時，看著上面密密麻麻猶如群蟻排衙般的書名，不禁贊嘆道：真是一頭博覽群書的牛！唉，要是我呀，怕得讀到猴年馬月去，我也只有“望牛莫及”了吧。
嘿嘿，知道了這么多，想必你也能猜得八九不離十了，她就是我們班的“語文大佬”——黃xx！
不是說“物以類聚，人以群分”嗎？我們班的“牛人”可不止這兩個，個個都讓我甘拜下風。欲知其他，且待下回。
曬曬我們班的牛人作文12
“給我站住�！�
一道“雄渾”的聲音十分不合時宜地在喧鬧的走廊上響起，頓時山河變色，草木含悲。
聽到這聲音的我頓時背脊發涼。隨著那人鏗鏘有力的步伐，仿佛有風沙走石擊打著學�；野椎膲Ρ�。
我的心里叫苦不迭，想：青山不改，綠水長流，待我浪跡四海時江湖再見，先走一步了。
可惜天不遂人愿，沒跑兩步就被她逮著了。我轉過頭，沖她訕笑一聲：“嗨，墨爺�！�
這位自帶“英雄好漢”氣質的奇女子乃我們班大名鼎鼎的劉子墨是也，當然她也有一個符合自身氣場的稱號“墨爺”。
如果要說“牛人”的話，當然是要提到她了，在我心里她可是有“三牛合一”的.“榮譽”加身。
體育“�！�。
遙想當初八百米考場之上，本著“盡力就好”的小民心態的我，三步一顛地游走在倒數第二圈上。
突然一陣疾風從我耳旁刮過，一道熟悉的身影撞入我的眼簾，那擦肩而過的人正是劉子墨，心中突然斗志昂揚，一個聲音在我心里想起：我要跟上她！
然后，我就發現她已經跑到了終點，頓時我平和了心態：不急不急，就剩一圈了。繼續晃晃悠悠地跑。
還記得五十米加速跑時她那如離弦之箭的速度，雖然未曾有幸見得她跳遠時的英姿，但想來也會再一次告訴我：不要攀比，做自己就好。
至此，我再也沒與她比過體育成績。
學習“�！�。
最為出色的是她的數學成績，但她其實十分“謙虛”。
當她拿了本校計算大賽特等獎，得了許多次周測第一之后，一臉滿不在乎地對我說：“我數學也沒多好�！�
完美演繹了什么叫做“我之糟糠，他之蜜糖”。無數次激勵了我想要勤學苦讀的心。
脾氣“�！�。
初見劉子墨，在人群中雖沒有“雞鶩群中，矯然一鶴”的驚艷，但也確是良玉生煙，使人想與之交往。
但是熟稔之后，我就發現這個人脾氣有點暴躁，但好像只對少數人這樣，我十分“幸運”的成為其中之一，我一直在思索其原因，也許是因為我們不在一個信號區，才沒法交流？
真的猛士敢于直面慘淡的人生，我還是微笑著在她身邊頑強的生存，多么可歌可泣的精神��！
她雖為女子，卻不小家碧玉。劍眉星目，盡顯英氣，眉眼之間還帶著少年人特有的傲然。
像劉子墨這種人，走到哪都會是萬樹繁花，迎人在道，雖然我常對她那“和善”的性格退避三舍，但不可否認的是，她真的是我們班的一位“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文13
我們初一（3）班，表面風平浪靜，實則波濤洶涌，臥龍藏虎，“牛人”薈萃。他們怎么個“�！狈�？就容我向你們曬一曬吧！
從門外走來的那些男生們，高低不一，相貌不同，但個個身懷“絕技”。比如那個高頭大馬，皮膚略黑的男生，乃頂級體育健將，曾在運動會上用實力為我們班打下一片江山。他是誰呢？大名鼎鼎的蔡俊毅也！他的奔跑速度奇快，堪稱“飛人”，是我們班體育“領頭羊”。而旁邊的那位仁兄，別看其貌不揚，嘻嘻哈哈的似乎沒有正經時候，他可是我們班首屈一指的“電腦專家”——周懿。每次班級活動需要錄制剪輯找他就對了，電腦有什么疑難雜癥，他也能“手到病除”，可厲害了！
俗話說，“巾幗不讓須眉”，這“牛人”的稱號怎么能單讓男同胞們拿去了呢？看，教室里的女同學們也不甘示弱地展示自己的特長�？看耙粠鱽韯勇牭母杪�，原來是“歌后”丘澤蘭在一展歌喉。她的歌聲宛轉悠揚，猶如天籟之聲，吸引了眾多歌迷，瞧瞧一個個聽得如癡如醉的表情就知道其唱功有多深厚。教室的后方，幾個能寫擅畫的女生正忙碌著出黑板報，排版、畫畫、寫字、一環扣一環，緊張而有序。不久，一面漂亮新穎的黑板報便展現眼前，真“�！�！
雖說男女生各自為營，互較高下，但我們的關系依然十分融洽。教室里，兩男一女圍坐桌前，探討著數學難題。那個講得眉飛色舞的女孩就是林范信怡，旁邊又高又黑的是霸氣側漏的張騰裕，而帶著眼鏡的“白面書生”就是吳明軒了。同學們戲稱其為“學霸三人組”，他們以驕人的成績代表我們班腦力的高峰，用鉆研的精神告訴我們學霸是如何養成的，我們以他們為榮。你聽，那響亮的朗誦聲是哪兒來的？原來是曉鈺和奕晨在練習《保衛黃河》的朗誦詞呢。他們默契的`朗誦抑揚頓挫，富有激情，讓人血脈噴張，心潮澎湃，似乎聽見了黃河波濤的怒吼聲、戰士英勇殺敵的吶喊聲……
我們班的“牛人”當然不止這些，還有敬業的勞動委員施聞，機智幽默的“開心果”謝特鑫……他們當中誰最“�！�？恐怕誰也說不清。就像百花園里競相怒放的花兒，爭奇斗艷，各展魅力，少了任何一株都會使春天黯然失色，美得不完整。這些“牛人”聚集在一起，讓三班這個大家庭更加光彩奪目。
這些“牛人”們各具神通，讓班中時時充滿了歡聲笑語。更重要的是他們不僅自己“�！�，還能帶動全班一起“�！背鲂戮辰�，這才是真正的“�！蹦�！
曬曬我們班的牛人作文14
每個人有缺點，但也有他的優點，你不應只看到他的缺點就評價他
——題記
登峰造極—姚翔宇
姚翔宇人挺好，長得也蠻不錯(他自己改的)在籃球賽時，他在接過鄧杏傳過來的球后，此時他正站在三分線上，只見他聚精會神，還沒等我們反應過來，球就已經從他手中飛出去了。只見球沖過了三分線，出了出界線!漂亮!一個三分球!全場頓時沸騰起來：我們都在喊“翔哥牛逼啊”我們班在拉分表拉分，他班女生望著我們那個兇惡的眼神。
可是，我們有什么辦法呢?誰讓姚翔宇那么牛逼呢?在學習中，作業不寫，上課就吵，吃飯時就做地下黨—去打籃球。老師喊他做300個下蹲，他說句“才300個啊”運動會上，800米第一名，引體向上第一名;1000米第二名。期末男子組1000米測試，我們班唯一一個滿分。
不過呢，雖然天天那么貪玩，天天打游戲，卻還能考年紀前一、二。他吧，做事也分層次，待人也熱情，就是每天嘻嘻哈哈。
看淡風雨—高遠
高遠，就是每天有點瘋瘋癲癲，但是人還是不錯的'。在作文中，她是這樣評價我的“不管是被冤枉還是怎么樣，每次都是開開心心”。她算我們班是壓力最大的一個，你想啊，父母是老師又是自己的班主任和英語老師，全班54雙眼睛盯著她，全校又有那么多老師
盯著她，稍不注意，就會被罵一頓，就連是上課寫一篇作文都不安寧被叫出去辦節課，作文都沒寫完。布置作業呢，還會被我們班說著說那的，但不過，她很少發脾氣。我記得上次運動會，1000米女子組，我們班都在給她加油，劉老師和高老師就在說“快點跑啊，別人就要追上來了”我們班看了都覺得怎么樣，都有點過意不去。放假都很少有時間休息，我要是不去喊她出來，她就不能出來。每一次我和她去散步，她總是會和我抱怨。她總是要去她她不喜歡做的事情，就連是在吃東西方面也一樣她父母為了讓她在身材方面保持，很少讓她吃高熱量的東西，奶茶一個月都難得喝幾杯。她呢，看到老師會主動的說“老師好，叔叔好”。在語文默寫方面，知道要上課就說“你們快點默，等下就要上課了”。上次我去辦公室交作業，就看見她坐在辦公室寫作業，頭也不抬一下。她就是每天那么地貪玩，但也有人用恨鐵不成鋼的心態給她講重點，說教育，說錯了一句話都要挨罵。
我發現她特別喜歡看我們班男生打籃球，每次體育老師解散后，回到教室的一件事就是拖個人和她一起下去看我們班男生打籃球�；@球賽，她組織我們班女生去拉拉隊。
每個班的每個人都是“牛人”，每個人都“�！钡姆矫�。你不能只看到他的一方面，你也要去從另一方面去看待他。
“牛人”名副其實就是獨一無二的，每個人都是個體，是不能與別人相比較的。
“未知全貌，不予置評”
——后記
曬曬我們班的牛人作文15
我們266班有許多的牛人，他們各有所長，正因為我們班有了這些牛人，我們班也變得牛氣沖天。
學霸王張杰
張杰作為我們班的學習標兵，她頗有一股眾人皆醉我獨醒的意味。在午休時間，哪怕教室里再吵鬧，她也能端坐在那兩耳不聞周圍事，一心只讀她的書。上課時偶爾觀察她，只見她雙目注視著老師，認真傾聽老師說的每一句話，生怕漏掉每一個字，有時還會見到她會意的點下頭。在難得的課間十分鐘，她依然很忙碌，不是在做習題就是在看書，學習成了她生活的全部內容。每次考試她都能應對自如，年級排名總是名列前茅，有好幾次都是第一。不過她就是有點兒過分謙虛，別人夸她幾句，仿佛比罵她還難受。而別人取得一點成績時，她卻毫不吝嗇的使用所有的溢美之詞來夸別人，一口一個學霸，把別人夸得都能上天了，也許這便是人們所說的虛懷若谷吧！
女漢子張婷婷
張婷婷是我們班女生中體育最好的，也是跑得最快的，就連我們班的大長腿楊青芋也自嘆不如。她跑步之快讓許多人望塵莫及。每次體育測試長跑時，發令聲剛落，她便以迅雷不及掩耳之勢，疾風一般的速度一下子將對手遠遠地甩在后面，真可謂是風一樣的女孩。
張婷婷不僅體育出色，性格也十分開朗。無論我們遇到多煩惱的'事，她總能把我們逗樂。在人群當中，她總很受歡迎。大大咧咧的她有時也會從風一樣的女子變成瘋一樣的女子，但這仍不失她為女中豪杰的本色。
搞笑王楊拓
楊拓是我們班上同學們公認的笑話百科。他腦子里好像有數不清的笑話和故事，每次都能把我們逗得捧腹大笑。課間休息時，同學們總會圍在他的身邊，聽他繪聲繪色地演講，滑稽的語言，搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑。高高胖胖的他自認為有一張很帥氣的臉，他常常扮著鬼臉用很幼稚的口吻問大家：你們覺得我帥嗎？把我們笑得前仰后合，捂著肚子疼。
上一般課的時候，楊拓還比較斯文。一旦到了歷史課，面對和藹可親的歷史老師，楊拓又有了用武之地了，盡情地展示他的搞笑才能，老師說一句，他能夠說出十句搞笑的話，把全班同學逗得哄堂大笑。但也為此，他經常被老師罰做體能訓練，不過過后他仍是一副樂呵呵的樣子。正是因為他給我們帶來了無窮的歡樂，他很受同學們的歡迎。讓我們在緊張的學習之余得以放松，他成了我們的開心果。
我們班的牛人不勝枚舉，各具特色。正是有了這些牛人，讓我們班變得多姿多彩、充滿活力、其樂融融。
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